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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家做過(guò)如下的試驗(yàn):①把不含生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如下圖所示);②把含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把另兩塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端;③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣試驗(yàn)。三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,接受塊①②③④⑤⑥的成分變化的敘述正確的是?

A.①含生長(zhǎng)素比②多,③含生長(zhǎng)素比④多

B.①含生長(zhǎng)素比②少,⑤含生長(zhǎng)素比⑥多?

C.在③④⑤⑥小塊中,⑤含生長(zhǎng)素最多

D.③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中含生長(zhǎng)素多

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科目: 來(lái)源: 題型:

“甲亢”病人常不能控制自己,急躁、易生氣,這是因?yàn)轶w內(nèi)甲狀腺激素(    )

A.分泌過(guò)多,體內(nèi)物質(zhì)氧化分解的速度過(guò)快

B.分泌過(guò)多,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過(guò)高

C.分泌過(guò)少,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過(guò)低

D.分泌過(guò)少,影響了生長(zhǎng)發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞成分中與細(xì)胞的信息識(shí)別、傳遞有關(guān)的是(    )

  A.磷脂

  B.蛋白質(zhì)

  C.多糖

  D.糖蛋白

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科目: 來(lái)源: 題型:

從腎臟流出的血液具有的特點(diǎn)是(    )

A.含氧多,含二氧化碳少,含尿酸和尿素少

B.含氧少,含二氧化碳多,含尿酸和尿素少

C.含氧少,含二氧化碳少,含尿酸和尿素少

D.含氧多,含二氧化碳多,含尿酸和尿素少

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌細(xì)胞壁主要是由肽聚糖組成,它由下列哪兩種物質(zhì)構(gòu)成(    )

  A.多糖與蛋白質(zhì)     B.纖維素與果膠

  C.磷脂與蛋白質(zhì)     D.纖維素與蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

淋巴循環(huán)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)方面的作用不包括(    )

A.調(diào)節(jié)血漿和組織液間的平衡

B.調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定

C.淋巴結(jié)中有吞噬細(xì)胞并能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞

D.是血液循環(huán)系統(tǒng)的輔助結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

分化中的兩棲類細(xì)胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細(xì)胞后,RNA的合成立即停止。下列對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析中,不合理的解釋是(  )

A、卵細(xì)胞質(zhì)中含有阻抑物   B、阻抑物能進(jìn)入核內(nèi)阻抑基因的表達(dá)

C、移植的核基因結(jié)構(gòu)改變了  D、卵細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有RNA聚合酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

臨床上應(yīng)用白喉抗毒素封閉白喉毒素的活性部位,防止毒素作用于敏感細(xì)胞以治療白喉,下列說(shuō)法中不正確的是(   )

A、人體內(nèi)白喉抗毒素是在受到白喉毒素的刺激后才產(chǎn)生的

B、白喉抗毒素可以通過(guò)基因工程技術(shù)擴(kuò)大生產(chǎn)

C、白喉毒素成為抗原物質(zhì),引起人體免疫應(yīng)答反應(yīng)

D、白喉毒素一旦與敏感細(xì)胞結(jié)合,白喉抗毒素只能通過(guò)破壞敏感細(xì)胞來(lái)對(duì)白喉毒素起作用,這是一個(gè)細(xì)胞免疫過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子

      B.基因非編碼區(qū)對(duì)于目的基因在塊莖中的表殼是不可缺少的

      C.馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可用為受體細(xì)胞

D.用同一種限制酶,分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA,可產(chǎn)生粘性末端而形成重組DNA分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

優(yōu)生學(xué)是利用遺傳學(xué)原理改善人類遺傳素質(zhì)、預(yù)防遺傳病發(fā)生的一門科學(xué)。以下屬于優(yōu)生措施的是                              

①避免近親結(jié)婚②提倡適齡生育③選擇剖腹分娩④鼓勵(lì)婚前檢查⑤進(jìn)行產(chǎn)前診斷

    A.①②③④     B.①②④⑤     C.②③④⑤        D.①③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案