2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白”的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個(gè)“融合基因”，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有綠色熒光。下列關(guān)于該過程的敘述中，正確的是

                                   （    ）

       A．可以采用兩種或兩種以上的限制性內(nèi)切酶分別同時(shí)切割運(yùn)載體和含目的基因的DNA

       B．構(gòu)建的基因表達(dá)載體可以讓目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞而不被受體細(xì)胞內(nèi)核酸酶降解

       C．導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)的“融合基因”可視為一個(gè)獨(dú)立的遺傳單位

       D．利用該技術(shù)可以追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及顯色結(jié)果的敘述中，錯(cuò)誤的是            （    ）

       A．在常溫條件下，稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色

       B．在沸水浴條件下，菜花細(xì)胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍(lán)色

       C．用酒精洗去浮色后，花生子葉細(xì)胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈橘黃色

       D．在常溫條件下，溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO₂作用呈黃色

植物生長素處理二倍體番茄的花蕾和用秋水仙素處理二倍體番茄的幼苗，將來所得

的番茄果實(shí)分別是

A．二倍體和四倍體    B．四倍體和二倍體    C．都是二倍體    D．都是四倍體

最近一個(gè)時(shí)期，頻繁爆發(fā)在世界各地的禽流感，給人類的經(jīng)濟(jì)和生活帶來了嚴(yán)重的影

響，甚至威脅到人類的生命。下面關(guān)于禽流感病原體的敘述，正確的是

A．只含有核糖體，沒有其他復(fù)雜的細(xì)胞器     B．DNA和RNA同時(shí)存在

C．能夠獨(dú)立生活和復(fù)制                     D．能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì)

5-溴尿嘧啶（5-BU）是胸腺嘧啶的類似物，可取代胸腺嘧啶。5- BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體，一種是酮式，一種是烯醇式。酮式可與A互補(bǔ)配對，烯醇式可與G互補(bǔ)配對。在含有5- BU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，得到少數(shù)突變體大腸桿菌，突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變，但（A+T）/（C+G）的堿基比例不同于原大腸桿菌。下列說法錯(cuò)誤的是   

    A．5- BU誘發(fā)突變的機(jī)制是誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換

    B．5- BU誘發(fā)突變的機(jī)制是阻止堿基配對

    C．培養(yǎng)過程中可導(dǎo)致A/T對變成G/C對，或G/C對變成A/T對

    D．5- BU誘發(fā)突變發(fā)生在DNA分子復(fù)制過程中

以下說法正確的是

A．硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)完全水解可得到5種堿基

B．紫茉莉遺傳物質(zhì)的載體有染色體、線粒體和葉綠體

C．C₃植物維管束鞘細(xì)胞與高等動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是前者有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁，而后者有中心體

D．質(zhì)粒、雌激素的化學(xué)本質(zhì)依次是RNA、固醇

（共5分）某同學(xué)決定探究“生長素（IAA）對植物生長有何影響”。他選用了某植物的幼葉鞘作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：