請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)的問(wèn)題：

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)                     能觀察到。

（2）合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[     ]                   。與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[    ]              。

（3）該細(xì)胞中與轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器是[   ]           ；此結(jié)構(gòu)中消耗的主要能源物質(zhì)是                    。

（4）高等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是

                  、                 和              。

（5）如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素，則與其加工、運(yùn)輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有              （填序號(hào)）。

下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是

A.維生素D   B.膽固醇        C.脂肪酶        D.雄性激素

組成兔子最基本的元素是

A．C　　　　　　    B．O　　　　　　　　C．H　  　　　　　　D．N　

對(duì)燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理，然后放在單側(cè)光下照射，其中會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是 

光

右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述，不正確的是

 A．由①、②、③構(gòu)成突觸

  B．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的

  C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞

  D．興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④

下圖是生物圈中不完整的碳循環(huán)示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落，第①－⑨號(hào)箭頭表示循環(huán)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中A、D分別為         、            。

（2）過(guò)程①為           ，完成①過(guò)程的能量來(lái)源是                 。⑧過(guò)程是指                作用，碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)是以        形式循環(huán)的，碳在生物群落內(nèi)是以            形式流動(dòng)的。

（3）指出上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整處：                                                。

（4）導(dǎo)致目前溫室效應(yīng)的最主要原因是圖中的［     ］造成的。(用序號(hào)表示)

有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中均要發(fā)生的現(xiàn)象是（   ）

①DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 ②紡錘體的形成 ③同源染色體配對(duì)和分離

④著絲點(diǎn)的分裂 ⑤非同源染色體的自由組合 ⑥同源染色體間的交叉互換

A．①②③            B．①②④            C．①③⑤                 D．①②④⑥

關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．癌變主要是因?yàn)槿梭w細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

B．有些病毒能將其基因整合到人的基因組中，從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變

C．癌細(xì)胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞

D．癌癥又稱(chēng)細(xì)胞周期病，促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲表示DNA中遺傳信息的___________過(guò)程。纈氨酸的遺傳密碼子是__________。

（2）圖中將氨基酸運(yùn)輸?shù)胶颂求w的“工具”是______________。

（3）圖乙中①是以DNA的一條鏈為模板，在____________酶的作用下，形成了一個(gè)mRNA分子。

（4）某遺傳病是該蛋白質(zhì)分子的多肽鏈上，一個(gè)賴(lài)氨酸被一個(gè)天冬酰胺（密碼子是AAU或AAC）所替代造成的。這種遺傳病的產(chǎn)生屬于可遺傳變異中的______________。

根據(jù)遺傳學(xué)原理，能快速獲得純合子的育種方法是

A．雜交育種           B．多倍體育種         C．單倍體育種          D．誘變育種