將一植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3 g/mL蔗糖溶液和0.5 g/mL尿素溶液中，觀察原生質體(植物細胞除去細胞壁后的部分稱原生質體)的體積隨時間的變化，如右圖所示：

(1)在A、B、C中，細胞在蒸餾水中的是__________；在0.3 g/mL蔗糖溶液中的是

__________；在0.5 g/mL尿素溶液中的是__________。

(2)ab段的下降速度較ae段的快，這是因為

_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

ef段的細胞體積變化為__________；cd段的細胞液濃度__________0.5 g/mL。

(3)試簡要分析B、C曲線差異的原因。

實驗室中鑒別細胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是

(　　)A．進行細胞間的信息交流    B．保護細胞內部結構

C．流動性                   D．選擇透過性

人體淋巴細胞細胞膜的主要成分是(　　)

A．蛋白質和多糖                     B．多糖和脂質

C．脂質和核酸               D．蛋白質和脂質

報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）是一對相對性狀，這對性狀由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制。顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程;顯性基因B可抑制顯性基因A的表達，其生化機制如右圖所示。請據此回答：

（1）開黃花的報春花植株的基因型有可能是                   ，開白花的純種植株的基因型可能是                   。

   （2）通過圖解可知：基因A和基因B是通過控制                來控制代謝過程，從而實現對花色的控制的。

   （3）為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學用開純種白花植株設計雜交育種方案如下：

①選擇基因型為                   的兩個品種進行雜交獲得F₁；

②讓F₁植株自交獲得F₂；

③從F₂植株中選擇開黃花的個體進行自交留種；

④重復步驟③若干代，直到后代不出現性狀分離為止。

   （4）根據上述實驗，回答相關問題：

①控制報春花花色遺傳的兩對基因是否遵循基因自由組合定律?             （填“是”或“否”）。

②F₂中開黃花與白花的植株之比為                。開黃花的F₂植株自交，后代中開黃花的純合子占全部F₃植株的                 。

③上述方案利用的原理是                   ，但具有育種周期過長的缺點，若采用                     育種方法則能夠克服這一缺點。

下圖表示某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長速率隨時間的變化曲線。第3年時用標志重捕法調查該兔種群的密度，第一次捕獲50只全部標志后釋放，一個月后進行第二次捕捉，共捕獲未標志的60只，標志的20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是   （    ）

       A．150只      B．200只      C．300只      D．400只

滸苔是一種綠藻，奧運前大量出現在青島奧帆賽水域，而去年引起太湖水華的是藍藻。下列有關綠藻和藍藻的敘述正確的是                  （    ）

       A．藍藻是好氧藻類，其生命活動所需能量主要由線粒體提供

       B．藍藻屬于生態(tài)系統中的生產者，光合作用的場所是葉綠體

       C．兩者均含有葉綠素，但后者沒有葉綠體

       D．兩者均能進行光合作用，但前者沒有線粒體

生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用。就組成生物的蛋白質、核酸、糖類、脂肪而言，其核心的組成元素是(　　)

A．C                                       B．H

C．O                        D．N

動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是（　 ）

A．動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同

B．動物細胞培養(yǎng)是培養(yǎng)單個細胞，植物組織培養(yǎng)是培養(yǎng)組織

C．動物細胞培養(yǎng)可以傳代培養(yǎng)，而植物組織培養(yǎng)不能傳代培養(yǎng)

D．動物細胞培養(yǎng)過程中可發(fā)生遺傳物質的改變，而植物組織培養(yǎng)不能

以下不能說明細胞全能性的實驗是（   ）

A．胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株     B．紫色糯性王米種子培育出植株

C．轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株        D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株

下圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖。（序號與名稱全對才給分）

（1）提供細胞能量的“動力工廠”為[   ]____________；

（2）對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“發(fā)送站”是[   ]___________；

（3）細胞內表面積最大的膜結構是[   ]______________。細胞生命活動所需能量主要來自[   ]______________；

（4）如果B圖為大蒜根細胞，則應該沒有[   ]____________；

（5）與動物細胞有絲分裂有關的結構[     ]______________；

（6）把氨基酸組裝成蛋白質的場所是〔    〕            。

（7）對細胞核功能的較為全面的闡述應該是                                  。