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下圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是
A. 甲乙兩種細胞的細胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖
B. 乙是低等植物,其細胞中同時具有中心體和葉綠體
C. 丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異
D. 丁細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和細胞核
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蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)分子
A.包含的氨基酸多 B.能水解成氨基酸 C.空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 D.相對分子質(zhì)量大
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為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請用所給的實驗材料,完成下列實驗步驟并回答下列問題:
實驗材料:具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液,噴壺等。
(1)實驗步驟:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對照組,B組為實驗組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。
②用噴壺分別將 和 噴灑在A、B兩組幼苗上。
③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定兩組植株的 。
(2)預(yù)測實驗結(jié)果:
。
(3)上述實驗中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗,是否影響實驗結(jié)果的可靠性?為什么?
。
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與激素調(diào)節(jié)相比,高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是
①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用的范圍廣泛 ④作用的部位準(zhǔn)確
⑤作用的時間短 ⑥作用的時間比較長
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤
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在細胞進行呼吸作用過程中,葡萄糖所釋放的能量
A.以糖元形式儲存在肝臟內(nèi) B.直接供生命活動使用
C.全部轉(zhuǎn)化成熱能 D.部分儲存在ATP分子中
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在進行科學(xué)研究時,有時需要在正式實驗前先做一個預(yù)實驗。下圖是生物學(xué)習(xí)小組——甲組用NAA(萘乙酸)和葡萄枝條進行的預(yù)實驗結(jié)果。請分析回答:
(1)該同學(xué)的研究課題是:
。
(2)在甲組所做的預(yù)實驗的基礎(chǔ)上,乙組的同學(xué)設(shè)計了下面的正式實驗步驟,
請你把他們的實驗步驟補充完整:
第一步: 。
第二步:選擇葡萄基本情況相同的一年生枝條,隨機均分為若干組,編號
第三步: 。
第四步:處理后的枝條分別浸泡在等量的清水中,置于 、
溫度適宜的環(huán)境中一段時間
第五步:統(tǒng)計 ,并把統(tǒng)計結(jié)果記錄在表格內(nèi)。
(3)請你為乙組設(shè)計一個實驗結(jié)果記錄表
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在單側(cè)光照時,植物莖表現(xiàn)出向光彎曲生長的特點,這是由于單側(cè)光使
A.生長素在莖的向光側(cè)分布的多,細胞分裂快
B.生長素在莖的向光側(cè)分布的多,細胞生長快
C.生長素在莖的背光側(cè)分布的多,細胞分裂快
D.生長素在莖的背光側(cè)分布的多,細胞生長快
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下列屬于生物多樣性的間接使用價值的是
A.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)了人們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感
B.山上茂密的森林可以起到減少泥石流發(fā)生的作用
C.生物多樣性為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫
D.科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡板的導(dǎo)航原理研制了新型的導(dǎo)航儀
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