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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究pH值對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH值分別屬于[    ]

A.自變量和因變量  B.無(wú)關(guān)變量和因變量  C.無(wú)關(guān)變量和自變量  D.因變量和自變量

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為人體組織細(xì)胞及其相關(guān)生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:   www.k@s@5@u.com                            高#考#資#源#網(wǎng)

      

(1)個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,甲、乙兩種不同細(xì)胞的形成是           的結(jié)果。如果在增殖過(guò)程中細(xì)胞受到致癌因子的作用,DNA分子受損,使               基因發(fā)生突變,則會(huì)產(chǎn)生癌細(xì)胞。

(2)在甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,這種研究方法叫做   

                       。若①表示甲細(xì)胞產(chǎn)生的某種分泌蛋白,則①?gòu)拈_(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是                                             。

(3)甲細(xì)胞的分泌物(如激素)經(jīng)血液傳送到靶細(xì)胞(乙)時(shí),首先與乙細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起乙細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,則甲→①→乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜              的功能。

(4)如果①為細(xì)胞從血管中主動(dòng)吸收的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),請(qǐng)用“●”表示①的分子,用“→”表示其進(jìn)出的方向和途徑,在圖中示意這種跨膜運(yùn)輸方式(繪于答題紙相應(yīng)圖中)。   www.k@s

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(shí)[    ]

A.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多     B.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多

C.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳多   D.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是[    ]

①噬菌體   ②藍(lán)藻   ③大腸桿菌   ④草履蟲(chóng)   ⑤番茄   ⑥衣藻 

A.除①②③外,其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.以上生物中,只⑤⑥兩種生物具有葉綠素,能進(jìn)行光合作用

C.①中只有一種核酸,其余均具有DNA和RNA兩種核酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

如上圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線(1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO2)。下列有關(guān)描述不合理的是[    ]

 

A.曲線1表示的是谷氨酸的濃度變化

  B.曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時(shí)完全分解

  C.如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則2代表的溫度高于3和4代表的溫度

  D.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則2代表的酶濃度高于3和4

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科目: 來(lái)源: 題型:

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于[    ]   www.k@s@5@u.com                           

A.有無(wú)核物質(zhì)      B.有無(wú)細(xì)胞質(zhì)         C.有無(wú)核膜         D.有無(wú)細(xì)胞膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

在將動(dòng)物組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞時(shí),可以使用胰蛋白酶。由此不可以推測(cè)出的是

A.動(dòng)物細(xì)胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系   B.處理時(shí)一定要注意處理時(shí)間、加酶量

C.胰蛋白酶一定不會(huì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞造成損傷

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液pH應(yīng)與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致

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科目: 來(lái)源: 題型:

(原創(chuàng))右圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合),若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于8001x時(shí),都不能生長(zhǎng)。下列敘述中正確的有  

①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)必須用纖維素酶和果膠酶除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)

②實(shí)驗(yàn)中除了雜種細(xì)胞外,還有5種融合細(xì)胞

③要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,可在大于8001x光照下培養(yǎng)篩選

A.①②③    B.②③     C.①②     D.①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

2005年3月12日到5月14日,我國(guó)有34位志愿者接種了不同劑量的單個(gè)疫苗[DNA]疫苗或痘病毒載體疫苗(MAV)或安慰劑,均未出現(xiàn)任何不良反應(yīng)。近年來(lái)在預(yù)防傳染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗—DNA疫苗,它們是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成,這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于核酸疫苗的敘述不正確的是

A.核酸(DNA)疫苗導(dǎo)入人體需要使用適當(dāng)?shù)幕蚬こ梯d體       www.k@s@5@u.com                            

B.導(dǎo)入人體的核酸疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體,起到免疫作用   

C.核酸疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定的微生物感染的目的  

D.核酸疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞合成的  

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科目: 來(lái)源: 題型:

(改編)番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如圖,請(qǐng)回答:

(1)過(guò)程①需要的工具酶有             和__________________。后者的作用是恢復(fù)前者切開(kāi)的                      鍵。

(2)在番茄新品種的培育過(guò)程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做            。

(3)從圖中可見(jiàn),mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了__________________無(wú)法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因是否為等位基因         。

 (4)普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,經(jīng)③             過(guò)程和④             過(guò)程,然后誘導(dǎo)出試管苗,進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。

(5)如圖是該目的基因表達(dá)過(guò)程中的一個(gè)階段,圖中3和4的核苷酸是否相同

                   理由                                                                   

(6)請(qǐng)?jiān)谙驴蛑挟?huà)出某DNA片段被切割形成黏性末端的過(guò)程示意圖。

 

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