科目: 來(lái)源: 題型:
通過(guò)特定方法,科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述,正確的是… ( )
A.類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞
B.分化的體細(xì)胞丟失了某些基因
C.二者功能有差異,但形態(tài)沒(méi)有差異
D.二者基因組相同,且表達(dá)的基因相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
分析回答下列細(xì)胞呼吸的問(wèn)題。
(1)細(xì)胞呼吸原理在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,為探究植物體的呼吸作用強(qiáng)度,研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):下圖是一種測(cè)定發(fā)芽玉米種子呼吸作用強(qiáng)度的密封裝置(U形刻度管內(nèi)裝有有色液體,用作檢壓計(jì))。向廣口瓶中一側(cè)放入盛有高濃度NaOH溶液的小燒杯,另一側(cè)放入發(fā)芽玉米種子。將整個(gè)裝置置于25 ℃恒溫環(huán)境中,打開A、B開關(guān),通入O2,待U形管兩側(cè)液柱平衡后,關(guān)閉A、B。一段時(shí)間后,U形管兩側(cè)液柱出現(xiàn)高度差。
①U形管兩側(cè)液柱高度的變化量表示__________________________________________。
②為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確嚴(yán)密,還需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組如何設(shè)計(jì)?______________。
(2)下表是在不同的溫度和不同氧含量的條件下,測(cè)定的一定大小的新鮮菠菜葉二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)值),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
①為了能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)地反映出呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)特別注意的是什么?__________________________________。
②研究人員在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí),發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量分別為_________________的條件下所測(cè)數(shù)據(jù)最可能是錯(cuò)誤的。
③圖中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20.0%上升到40.0%時(shí),植物的呼吸強(qiáng)度一般_____________,其原因是__________________________________。
④由表中數(shù)據(jù)分析,蔬菜長(zhǎng)期貯藏的最佳環(huán)境條件是_________________,此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是__________________________________。
⑤分析表中數(shù)據(jù),我們可以發(fā)現(xiàn)植物呼吸作用強(qiáng)度的變化規(guī)律是_________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨成勻漿、過(guò)濾,得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為3組并分別調(diào)整到不同溫度,如下圖所示,然后在每支試管中加入少許等量的玉米子粒提取液,保持各組溫度30 min后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì)):
(1)若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑,沸水浴一段時(shí)間,觀察該三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是________________;磚紅色較深的試管是,顏色較深的原因是________________;不變色的試管是________________,不變色的原因是________________。
(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色都是藍(lán)色,產(chǎn)生該顏色的原因是________________________________________________。
(3)以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度?(只要求寫出設(shè)計(jì)思路)
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下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,若該圖所示的細(xì)胞是在用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基上培養(yǎng)的,則在放射自顯影顯微鏡下觀察該細(xì)胞,具有15N標(biāo)記的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)是( )
A.3、5、10、11 B.3、5、11
C.3、5、7、10、11 D.3、5、7、11
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異體器官移植手術(shù)往往很難成功,最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥,這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用,這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 …( )
A.細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 B.細(xì)胞膜上的特殊蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 D.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
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下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的說(shuō)法正確的是( )
A.馬鈴薯缺K,將會(huì)造成其產(chǎn)量下降
B. Mg是葉綠體中各色素分子必不可少的組成元素
C.由Fe參與組成的血紅蛋白,是內(nèi)環(huán)境成分之一
D. P是組成磷脂、ATP及核糖等多種化合物的組成元素
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以下各項(xiàng)中,屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?nbsp; )
A.Cl-在血漿中的運(yùn)動(dòng) B.腎小管對(duì)Na+的重吸收
C.氧由肺泡進(jìn)入血液的運(yùn)動(dòng) D.肌肉細(xì)胞中氧的運(yùn)動(dòng)
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將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水中,細(xì)胞吸水能力的變化情況是( )
A.由小到大 B.由大到小
C.不變 D.等于零
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動(dòng)物在寒冷環(huán)境中,機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng),根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)受到寒冷刺激,興奮在神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是由_____________變?yōu)開___________;同時(shí)引起甲狀腺激素分泌增多,這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)中的____________反射。
(2)當(dāng)體內(nèi)甲狀腺激素合成量過(guò)多時(shí),則會(huì)引起下丘腦分泌的____________激素和垂體分泌的____________激素減少,從而使甲狀腺激素含量下降,這是一種____________調(diào)節(jié),是人體維持____________的一個(gè)重要途徑。
(3)人穿衣太少,會(huì)打寒顫,產(chǎn)熱量成倍增加,骨胳肌產(chǎn)熱主要是通過(guò)有氧呼吸完成的,寫出有氧呼吸反應(yīng)式____________。
(4)將一只青蛙和小白鼠,分別放在500mL也密閉的玻璃罩中,并由25℃移至4℃的環(huán)境中,哪個(gè)存活時(shí)間更長(zhǎng)些____________,原因是____________。
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