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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述,正確的是(    )

①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核     ②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進行表達(dá)

③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽 ④識別并轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成

⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

A.①②⑤        B.②③⑤       C.③④⑤        D.②③④

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科目: 來源: 題型:

右圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)模式圖,下列敘述中不正確的是(     )

A.在該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈存在

B.在該食物網(wǎng)中,H處于三個不同的營養(yǎng)級

C.若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一段時間內(nèi)會明顯變大

D.在該食物網(wǎng)中,如果C種群的數(shù)量下降10%,則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化

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科目: 來源: 題型:

長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈,共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示,則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是 (    )

      

A.第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級

B.第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級

C.第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級

D.第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級

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科目: 來源: 題型:

胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶中進行的,這一時期稱為卵裂期。其特點是(    )

A.細(xì)胞進行有絲分裂,所有細(xì)胞均具有全能性

B.每個細(xì)胞體積有所減小,胚胎的總體積增加

C.胚胎有機物總量增加,細(xì)胞DNA總量不斷減少

D.所有細(xì)胞的相對表面積減小,核物質(zhì)(質(zhì)量)與質(zhì)物質(zhì)比值增大

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科目: 來源: 題型:

下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是              (    )

       A.載體數(shù)量、能量         B.能量、載體數(shù)量

       C.載體數(shù)量、離子濃度     D.能量、離子濃度

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科目: 來源: 題型:

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于下列哪些生物?(    ) 

①噬菌體         ②乳酸菌         ③藍(lán)藻         ④豌豆        

A.①②③        B.②③④            C.②③④           D.①②④

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科目: 來源: 題型:

請?zhí)暨x出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法與實驗?zāi)康慕M合(    )

選項

科學(xué)方法

實驗?zāi)康?/p>

A

建構(gòu)模型

研究DNA分子結(jié)構(gòu)

B

光學(xué)顯微鏡觀察

認(rèn)識細(xì)胞膜磷脂雙分子層

C

用豌豆一對相對性狀的遺傳實驗

研究遺傳的兩個基本規(guī)律

D

35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此侵染細(xì)菌

證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,不正確的是 

  A.表皮細(xì)胞的脫落是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

  B.腦細(xì)胞缺氧而死亡是細(xì)胞的壞死    

  C.細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變都導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化

  D.細(xì)胞分裂、分化對生物體有積極的意義,而衰老和凋亡對生物體生命活動是消極的

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

實驗探究

64、某校課外興趣小組對菊花植株進行了觀察和探究,請據(jù)此回答下列問題。

(1)該小組觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色,其原因是                         

(2)若分離出菊花植株細(xì)胞中完整的線粒體,并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中,并通入O2,發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗。原因是                         

(3)不用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離的原因是                         。

(4)取莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織測定其細(xì)胞周期的時間如下表(單位小時)

分生組織部位

周期總時間

間期

G1

S

G2

中軸

135.0

112.4

10.1

9.3

側(cè)枝

51.4

30.9

7.9

9.4

72.5

51.7

8.9

8.7

①測定細(xì)胞周期必須制作臨時裝片,其步驟是                               。

②表中各材料細(xì)胞的細(xì)胞周期的分裂期時間約為         h。

③根據(jù)表中數(shù)據(jù),你還能得出的結(jié)論有                                       

                                                             (寫兩個,共2分)

65、在細(xì)胞進行有絲分裂前期,核膜解體,到末期又重新形成。對新形成的核膜的來源有兩種不同意見:一種主張認(rèn)為是由舊核膜的碎片連接形成,另一種主張認(rèn)為是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜重新形成的。現(xiàn)給你提供變形蟲、3H—膽堿(磷脂的成分)和其它必須儀器,請設(shè)計一實驗過程,預(yù)測實驗結(jié)果,并說明支持哪一主張。

設(shè)計:(1)將部分變形蟲置于含3H一膽堿的介質(zhì)中培養(yǎng),使其膜被標(biāo)記。

(2)                                                                。

(3)檢查新形成的細(xì)胞的核膜。

預(yù)測結(jié)果1.                                                                。

結(jié)論1.                                                                   

預(yù)測結(jié)果2.                                                       。

結(jié)論2.                                                                。

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科目: 來源: 題型:

下圖表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和[H]的變化。有關(guān)敘述正確的是(    )

A.過程①發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上,過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B.過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過程④發(fā)生在線粒體中

C.過程⑤⑥均需要NADPH和ATP提供還原劑和能量

D.①③過程產(chǎn)生的[H]都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水,過程⑧僅在線粒體中進行

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同步練習(xí)冊答案