相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

右圖表示物種A與物種B的關(guān)系,有關(guān)說法錯誤的是                    

   

A.信息可在物種A和物種B之間相互傳遞

    B.A物種含有的能量比B物種多

    C.物種A與物種B之間是捕食關(guān)系

    D.物質(zhì)在物種A與物種B之間是循環(huán)的

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科目: 來源: 題型:

Ⅰ. 右圖是在一定的CO2濃度和溫度條件下,A、B兩種植物的受光強(qiáng)度和光合速度(用CO2的吸收量表示)的關(guān)系圖,請分析回答:

⑴ 在小麥的灌漿期,陰雨連綿的天氣會造成小麥減產(chǎn)。則圖中________曲線可代表小麥的受光強(qiáng)度與光合速度的關(guān)系。

⑵ A、B兩種植物在光照強(qiáng)度為30千勒克斯時,光合速度的值分別是:

A:____________CO2 mg/100cm2/h

B:____________CO2 mg/100cm2/h

Ⅱ.葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大。下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系。

(1)A點代表的意義是                                                   。

(2)兩條曲線所圍成的部分代表什么?                       。

(3)葉面積指數(shù)大約為______時(用圖中數(shù)字回答),對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利。

(4)據(jù)圖解釋為什么農(nóng)作物不能過度密植?                                    

_____________________________________________。

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—個處在有絲分裂后期的洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)有32條染色體,則洋蔥體細(xì)胞中來自父方的染色體數(shù)和同源染色體的對數(shù)分別是       

A. 16和16    B. 32和16    C. 8和16    D. 8和8

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是  (   )

A.各種生物膜在功能的聯(lián)系是結(jié)構(gòu)聯(lián)系的前提條件

B.膜的流動性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

C.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點 

D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

【生物—生物技術(shù)實踐】(本題共15分)

某中學(xué)楊老師自制大蒜提取液,希望這種簡便、經(jīng)濟(jì)的提取液能夠高效的殺滅餐具上的細(xì)菌,楊老師完成了下面的探究實驗:

(1)制作提取液:楊老師將大蒜榨汁后制成提取液,具體做法如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在表中的括號內(nèi)填出1#提取液應(yīng)加入的冷開水量:

大蒜提取液編號

1#

2#

大蒜(g)

350

350

冷開水(mL)

(   )

880

無色食醋(mL)

/

20

(2)使用方法:將餐具浸泡在提取液中10min后取出沖洗。

(3)樣品抽。簩⒔(jīng)過         處理的濾紙貼在餐具表面1min,然后再將濾紙放到50ml無菌水中,充分振蕩后制成原液。再取1ml原液加入    ml無菌水中搖勻制成10倍稀釋液。

(4)分離及培養(yǎng):用       分離法分離細(xì)菌。分別取1ml原液和10倍稀釋液,分別加到伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基中,用滅菌、消毒后的          (用具),將原液和稀釋液均勻涂布到整個平板上。每個濃度各做三個培養(yǎng)皿,其目的是                    。本實驗另設(shè)1ml無菌水涂布在未接種的培養(yǎng)皿為空白對照,原因是排除           。最后在37℃培養(yǎng)48h。

(5)觀察記錄:在下面的空白處,設(shè)計1#提取液實驗組的觀察記錄表:

(6)結(jié)果分析:統(tǒng)計數(shù)據(jù),得到消毒前后的菌落總數(shù)變化(單位cfu/cm2,每平方厘米樣品中含有的細(xì)菌群落總數(shù))(每空2分)

總份數(shù)

<1

1-10

10-102

102-103

103-104

>104

1#提取液

消毒前

30

0

0

0

3

18

9

消毒后

30

14

12

4

0

0

0

2#提取液

消毒前

33

2

0

0

3

12

16

消毒后

33

19

10

4

0

0

0

根據(jù)消毒前后的數(shù)據(jù)可知:                               

2#提取液效果高于1#,分析可能的原因:                                      

請你給楊老師提出需要進(jìn)一步研究的問題:                                   。

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已高度分化但代謝旺盛的植物細(xì)胞中,下列哪項不會上升

A.線粒體的數(shù)量     B.核DNA含量      C.自由水的比例      D.核糖體的數(shù)量

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下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是

A.a(chǎn)的種類約有20種,b的種類有8種   

B.a(chǎn)的結(jié)構(gòu)通式可表示為              

C.B是一切生物的遺傳物質(zhì)

D.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于人體免疫器官的是

A.骨髓            B.胸腺          C.扁桃體       D.小腦

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下表是某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查某農(nóng)藥污染廢水對農(nóng)田土壤動物類群影響的相關(guān)性結(jié)果。據(jù)表分析,不能得出的結(jié)論有                  (    )

       A.污染區(qū)內(nèi)動物個體總數(shù)基本沒受影響

       B.該實驗可采用取樣器采集土樣計算動物數(shù)量及豐富度

       C.農(nóng)藥污染會降低土壤動物類群數(shù)和個體總數(shù)

       D.距離污染源越遠(yuǎn),農(nóng)藥污染物的濃度越低,對土壤動物的影響越小

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科目: 來源: 題型:

某生物興趣小組,為指導(dǎo)草原牧民更科學(xué)的放牧,對草原生物種群進(jìn)行了各項調(diào)查,請回答以下問題:

(1) 為確定放牧量,興趣小組對該草原上的某種優(yōu)質(zhì)牧草進(jìn)行種群密度的調(diào)查,所用的調(diào)查方法應(yīng)該為樣方法,為減小調(diào)查的誤差,調(diào)查時應(yīng)注意:①           ;②            ;③                。

(2) 在某一時刻有一田鼠種群遷人該草原,以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食,該興趣小組對這一田鼠種群進(jìn)行了長期的追蹤調(diào)查,并繪制了以下兩圖:

①甲圖中虛線表示在               條件下田鼠種群的增長方式,如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍,則在此條件下繁殖n代以后,田鼠的種群數(shù)量為                  。

②甲圖中實線表示田鼠種群在該草原上的實際增長情況,AB段實線與虛線重合的原因是                         ;B點以后同一時刻虛線與實線的差值表示生                        。

③乙圖表示某時刻該田鼠種群的年齡組成,則甲圖中____點不可能出現(xiàn)此種年齡組成。

④牧民為減少田鼠數(shù)量,在圖甲所示的某時刻向草原投放了滅鼠藥,但一段時間后田鼠種群數(shù)量又恢復(fù)到原來水平,可能的原因是:               (2分)

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同步練習(xí)冊答案