科目: 來(lái)源: 題型:
下列為淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是( )
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì) B.都含有C、H、O、N四種元素
C.其基本組成單位都是核糖 D.其基本組成單位都是葡萄糖
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了鑒定下圖中男孩8與本家族的親緣關(guān)系,下列方案最科學(xué)的是
A.比較8與1的常染色體DNA序列 B.比較8與3的X染色體DNA序列
C.比較8與5的Y染色體DNA序列 D.比較8與2的X染色體DNA序列
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科目: 來(lái)源: 題型:
如右圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親子關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是:
A.比較8與2的線粒體DNA序列
B.比較8與3的線粒體DNA序列
C.比較8與5的Y染色體DNA序列
D.比較8與2的X染色體DNA序列
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述正確的是
A.a(chǎn)運(yùn)輸方式中不需要消耗能量
B.細(xì)胞膜上結(jié)構(gòu)①與識(shí)別有關(guān)
C.b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣
D.細(xì)胞膜的選擇透性與②有關(guān),與③無(wú)關(guān)
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科目: 來(lái)源: 題型:
在一對(duì)家貓所生的小貓中,出現(xiàn)很多性狀差異,這種變異主要來(lái)自于( )
A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.母貓妊娠期營(yíng)養(yǎng)成分影響
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于基因表達(dá)的說法,不正確的是( )
A.翻譯時(shí)有RNA分子間的堿基配對(duì) B.細(xì)胞中mRNA的種類決定了蛋白質(zhì)種類
C.基因只有一條鏈可作為轉(zhuǎn)錄模板 D.除原料不同外,轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制過程相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的說法,正確的是( )
A、無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B、CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
C、光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
D、夏季連續(xù)陰雨,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于①線粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述,正確的是( )
⑴上述所有細(xì)胞器都含蛋白質(zhì) ⑵能產(chǎn)生水的細(xì)胞器只有①②
⑶含單層膜的細(xì)胞器只有③⑤ ⑷含DNA的細(xì)胞器只有①②
A、⑴⑵⑷ B、⑴⑶⑷ C、⑴⑵⑶ D、⑵⑶⑷
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)培育植物新品種的過程中,不經(jīng)過愈傷組織階段的是
A.通過植物體細(xì)胞雜交培育白菜—甘藍(lán)雜種植株 B.通過多倍體育種培育無(wú)子西瓜
C.通過單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥 D.通過基因工程培育抗蟲棉
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生物試劑的選擇、使用或使用結(jié)果的敘述,正確的是
A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B.提取葉綠體中的色素時(shí)加入SiO2是為了防止色素被破壞
C.用蘇丹Ⅲ鑒定含油脂多的植物組織時(shí),顯微鏡下可見染成橙黃色的顆粒
D.判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵可選擇本尼迪特試劑,不能選擇碘液
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