從生態(tài)學(xué)角度分析，農(nóng)民在田間除草是為了調(diào)整（   ）

A、作物和雜草間的生態(tài)平衡   B、水和肥料的使用效率

C、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向   D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

生物膜上蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白。在細胞生命活動中，糖蛋白在細胞識別以及細胞內(nèi)外信號傳導(dǎo)中有重要功能。糖含量最高的結(jié)構(gòu)可能是                     （  ）

A.囊狀結(jié)構(gòu)薄膜   B.線粒體外膜   C.細胞膜  D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

正常細胞在分裂時，只要和相鄰細胞接觸，就停止活動，不再分裂。這一現(xiàn)象稱為“接觸抑制”。對這一事實的有關(guān)推測，錯誤的是（  ）

A．動物體細胞培養(yǎng)過程中，在遺傳物質(zhì)發(fā)生變化以前，只以單層培養(yǎng)

B．癌細胞在體外培養(yǎng)時，可成為隆起的多層培養(yǎng)

C．癌細胞不受“接觸抑制”，這可能與它的細胞表面發(fā)生變化有關(guān)

D．單細胞生物分裂產(chǎn)生的子細胞，彼此間也存在“接觸抑制”

用體細胞雜交的方法培育“白菜—甘藍”個體的過程中．說法正確的是           (   )

A．“白菜—甘藍“植株不能產(chǎn)生種子

      B．愈傷組織的代謝類型一定是滋養(yǎng)需氧型

C．若白菜和甘藍細胞中的染色體數(shù)目分別為M和N，則剛獲得的“白菜—甘藍”染色體數(shù)是M+N

D．培育過程中包含著有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程

生活在不同緯度地區(qū)的動物，其動物個體大小是不一樣的，下表是生活在不同緯度地區(qū)企鵝的體長，據(jù)此，你能夠得出的結(jié)論是       (      )

A．生物具有遺傳性、變異性和適應(yīng)性            B．生物具有適應(yīng)性和應(yīng)激性

C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境            D．生物具有遺傳性、變異性和應(yīng)激性

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，利用生長素作用的原理可進行疏花疏果。下列各項應(yīng)用中與其原理最為相似的是

A．用一定濃度的生長素類似物噴灑棉株，這樣可以達到保蕾保鈴的目的

B．用一定濃度的生長素類似物促進扦插的枝條生根

C．用一定濃度的生長素類似物促進瓜類單性結(jié)實，產(chǎn)生無籽果實

D．用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草

下列與高等動物的激素調(diào)節(jié)沒有直接關(guān)系的是

A．豬、羊等家畜閹割后有利于肥育               B．兩只公雞相斗時，雞毛會豎起

C．雄鹿到一定年齡后，會長出發(fā)達的鹿角     D．給青魚注射鯉魚垂體的提取物能促進青魚卵巢成熟

下圖是植物組織培養(yǎng)的過程示意圖，據(jù)圖分析回答：

（１）圖中A是           ，B是           。

（２）培養(yǎng)基中除含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入           和           （填植物激素名稱）以刺激植物組織脫分化形成A.

（３）脫分化和再分化這兩個過程的進行還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的              ，二是           操作，否則植物組織培養(yǎng)就不能取得成功。

如圖表示DNA（基因）控制蛋白質(zhì)合成的過程，分析回答：

（1）圖中標出的堿基符號，包括了_____種核苷酸。

（2）DNA雙鏈中，_______鏈為轉(zhuǎn)錄鏈；遺傳信息存在于_____鏈上，密碼子存在于_______鏈上。

（3）如合成胰島素，共含有51個氨基酸，控制合成的基因上，至少含有_____個脫氧核苷酸。

下圖是在光照條件下，小麥葉肉細胞中發(fā)生的生理過程，請回答：

（1）圖中E、G所代表的物質(zhì)是                       

（2）該細胞中B物質(zhì)的生成場所為                           

（3）參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細胞內(nèi)的存在形式是自由水；該細胞內(nèi)能生成A的細胞器有                                

（4）與上圖生理活動有關(guān)的兩種細胞器，可以進行轉(zhuǎn)錄過程，除自身DNA和原料外，再寫出直接參與該過程的兩種有機物名稱：                       

（5）在夏季光照較強的上午，從CO₂ 、O₂進出細胞的角度分析，途中不妥之處是