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科目: 來源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。下圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息獲得的錯(cuò)誤結(jié)論是(   )

A.正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B.有無血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

C.培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

D.培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

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科目: 來源: 題型:

人的紅細(xì)胞必須生活在一定濃度的溶液中,醫(yī)生給脫水的病人注射用的都是滲透壓與血漿一致的濃度為0.9%的生理鹽水。如果將紅細(xì)胞放入蒸餾水中,紅細(xì)胞就會(huì)因吸水過多而脹破;放入濃鹽水中則會(huì)因失水過多而皺縮,從而失去運(yùn)輸氧的功能,這說明(     )

A.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞  

B.無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

C.紅細(xì)胞的特性造成的  

D.無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能具有重要作用

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科目: 來源: 題型:

資料顯示,近十年來,PCR技術(shù)(DNA聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù))成為分子生物實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復(fù)制的特性,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如下圖),在很短的時(shí)間內(nèi),將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍,使分子生物實(shí)驗(yàn)所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)加熱至94℃的目的是使________,這一過程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過____酶的作用來完成的。通過分析得出新合成的DNA分子中,A=T,C=G,這個(gè)事實(shí)說明DNA分子的合成遵循____________。

(2)在PCR反應(yīng)中一個(gè)DNA片斷在6次循環(huán)后大約有____個(gè)這樣的片斷

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科目: 來源: 題型:

下圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。b-c段細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是(    )

A.n                   B.2n             C.3n                   D.4n

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法及技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.用稀釋涂布平板法可通過統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)來推測樣品中的活菌數(shù)

B.進(jìn)行胚胎分割移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育及形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚

C.利用試管嬰兒技術(shù)培育新個(gè)體的過程屬于無性繁殖

D.利用PCR技術(shù)進(jìn)行DNA擴(kuò)增時(shí)不需要加入解旋酶

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

為探索影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素,某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些研究:

(1)取生長正常的成年雄鼠甲,對(duì)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測。每隔3d對(duì)甲鼠的甲狀腺做一次等量切除,其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

①圖中曲線a表示的激素是__________,曲線b表示的激素是________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,一般情況下,甲狀腺激素的產(chǎn)生量與甲狀腺的體積呈_____。

③通過該實(shí)驗(yàn),還可以給醫(yī)生啟示,對(duì)于患甲亢的病人的治療可以實(shí)施_______。

(2)實(shí)驗(yàn)二:取生長正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,總是先上升后下降,請(qǐng)分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。

 ①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時(shí),__________合成和分泌增多,進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。

 ②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時(shí),其體內(nèi)過高的________就會(huì)抑制_____和_____的分泌活動(dòng),從而使相應(yīng)的激素水平下降。

 (3)甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是含碘氨基酸,不是蛋白質(zhì)。因此,有人說“甲狀腺激素的合成不受相應(yīng)基因控制”,你認(rèn)為該說法_____(填“正確”或“不正確”),理由是:____________________________________________________________。

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下面對(duì)高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,其中正確的是

A.顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞

B.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖像,從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中有42條染色體

C.經(jīng)堿性染料染色的洋蔥表皮細(xì)胞,鏡檢時(shí)可看到每個(gè)染色體被染成深色

D.將小麥發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,說明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖

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科目: 來源: 題型:

下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是(     )

A.正常人飯后,血液中明顯增多的激素是圖中的激素②

B.激素②的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素②的分泌,該調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)

C.圖中的激素①是由β細(xì)胞分泌的

D.有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②,均未獲得成功,由圖可知原因是該激素會(huì)被腺泡細(xì)胞分泌的蛋白酶分解

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)代生物科技對(duì)人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的影響越來越大,例如:

①下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程,請(qǐng)回答:

A細(xì)胞是          ,在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行       處理。進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到       時(shí)期的胚進(jìn)行操作。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意                    ,以免影響                               。

②下圖是利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

圖中①過程需要的工具酶是                            。圖中②過程選擇受精卵作為tPA基因受體細(xì)胞的主要原因是                  。通過④過程產(chǎn)生大量基因型相同的克隆羊,該過程需要采用的技術(shù)手段有                   。K^S*5

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科目: 來源: 題型:

下圖為植物組織培養(yǎng)過程的簡單示意,則下列敘述正確的是(     )

A.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性

B.②→③過程只能分化成為根和芽

C.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時(shí),再植上人造種皮即可獲得人工種子

D.②→③的再分化過程中,誘導(dǎo)②生根的激素為細(xì)胞分裂素

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同步練習(xí)冊(cè)答案