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細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的,下圖表示真核細胞中4種化學變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是

A.①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或核膜的外膜                      B.②是高爾基體膜

C.③是葉綠體內(nèi)膜                                        D.④是線粒體內(nèi)膜

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圖甲為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

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A.圖甲中A、B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子,二者均屬內(nèi)環(huán)境成分

B.若圖甲中的M側(cè)為腸道,那么N側(cè)則是毛細血管腔

C.圖乙中C與D結(jié)合后突觸后膜的膜電位由外正內(nèi)負轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳搩?nèi)正

D.圖乙中C、D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)受體,C的釋放表明突觸前膜具有選擇透過性

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為了鑒定下圖中男孩8與本家族的親緣關(guān)系,下列方案最科學的是(    ) 

A.比較8與1的常染色體DNA序列

B.比較8與3的X染色體DNA序列

C.比較8與5的Y染色體DNA序列 

D.比較8與2的X染色體DNA序列

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下表是細胞生長前(階段1)和后(階段2)的一些數(shù)據(jù):

組 別

長度(um)

直徑(um)

壁厚度(um)

細胞體積(um)

液泡體積(um)

階段1

26

24

2

12600

600

階段2

36

330

2

336000

273000

    當細胞從階段1過度到階段2發(fā)生了什么?    (  )

    A.只吸收水分                      B.既吸收水分,又合成纖維素

    C.既吸收水分,又合成蛋白質(zhì)        D.既吸收水分,又合成纖維素和蛋白質(zhì)

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32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是           (    )

       A.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

       B.攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離

       C.離心時間過長,上清液中析出較重的大腸桿菌

       D. 32P標記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中

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下面是細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖示,請依圖回答:

(1)圖中A代表      ,Pi代表     。ATP的簡式中“~”代表   ,“P”代表   

(2)圖中①和②代表       。

(3)對植物來說,當反應由下往上進行時,所需要的能量來源于       作用和        作用。當反應由上往下進行時,釋放的能量來自     的水解。

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利用高濃度的食鹽水殺菌的原理是( 。

A.高濃度食鹽水中水分不足,不利于細菌生長。拢c離子有殺菌作用

C.食鹽水中的氯離子有殺菌的作用          D.細菌由于脫水而死亡

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下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題,請回答:

(1)某生物小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進行了如下實驗設計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。

記錄結(jié)果如下表所示:

瓶號

1號瓶

2號瓶

3號瓶

瓶中金魚生存的時間(周)

3

11

25

① 2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要說明      是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

        兩個錐形瓶的實驗結(jié)果相比較,說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

③該實驗的無關(guān)變量為(最少答出兩項)               。

(2)請繼續(xù)設計實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:

第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設計處理應該與          號錐形瓶作對照。

第二步:                           。

第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。

推測最可能的實驗結(jié)果:             。

(3)下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機物比例,其中表示熱帶雨林的是圖        ,這是因為                     。

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關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是(    )

A、B細胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給T細胞,產(chǎn)生的效應T細胞分泌抗體

B、T細胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給B細胞,產(chǎn)生的漿細胞分泌抗體

C、吞噬細胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給T細胞,產(chǎn)生的效應T細胞攻擊靶細胞

D、吞噬細胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給B細胞,產(chǎn)生的漿細胞攻擊靶細胞

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下圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率(用單位時間的耗氧量表示)的實驗裝置,打開夾子A,可使水檢壓計左右水平,關(guān)閉夾子A,用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣,水檢壓計左側(cè)液面升高,記錄左右液面重新水平時所用的時間。正確的說法是(    )

    A.用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關(guān)閉夾子B

    B.測定小鼠的呼吸速率需要在它安靜的狀態(tài)下進行

    C.小鼠在10℃時的呼吸速率小于25℃時的呼吸速率

    D.氫氧化鈉的作用是排除呼吸產(chǎn)生的CO2對實驗結(jié)果的干擾

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