土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu)，其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度(個(gè)/m²)調(diào)查數(shù)據(jù)。

英國(guó)科學(xué)家Sanger因發(fā)明了鏈終止DNA測(cè)序法而獲諾貝爾獎(jiǎng)。其主要內(nèi)容步驟是：先向DNA復(fù)制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類似物，以得到各種不同長(zhǎng)度的脫氧核苷酸鏈；再通過(guò)電泳呈帶（按分子量大小排列），從而讀出對(duì)應(yīng)堿基的位置（如下圖）。請(qǐng)分析回答：

（1）若在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖中“加熱變性”的結(jié)果，必需有             的參與。

（2）假設(shè)一模板鏈中含N個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸，通過(guò)上述操作能得到         種長(zhǎng)度不同的脫氧核苷酸鏈。

（3）所得到的各種長(zhǎng)度不同的脫氧核苷酸鏈之所以能通過(guò)電泳而分離開來(lái)，主要是依據(jù)它們的                          差異。

（4）若用上述測(cè)序方法讀出堿基G的位置，則必須加入帶標(biāo)記的            類似物。

（5）采用上述鏈終止法測(cè)定某一雙鏈DNA中的全部堿基排序，你認(rèn)為至少要按圖中所示模式操作                        次。

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法，不正確的是        （    ）

    A．任何生命形式，如果沒(méi)接受信息，處理信息和利用信息的能力，就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境

    B．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行殺滅

    C．延長(zhǎng)短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于物理信息的合理使用

    D．在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的

若向日葵某種細(xì)胞間隙液的濃度為A，細(xì)胞液的濃度為B，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為C，則當(dāng)它因缺水而萎蔫時(shí)，三者之間的關(guān)系是

A.Ａ＞Ｂ＞Ｃ                                B.Ｂ＞Ｃ＞Ａ

C.Ａ＞Ｃ＞Ｂ                                D.Ｂ＞Ａ＞Ｃ

綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（    ）

A．細(xì)胞—組織—器官—植物       B．細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物             C．細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物                D．細(xì)胞—器官—組織—植物

某學(xué)生用徒手切片法制作花生子葉切片，用蘇丹Ⅲ染液染色后，在顯微鏡下觀察。高倍鏡下轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，有一部分細(xì)胞看得比較清晰，而另一部分細(xì)胞比較模糊，其原因最可能是（    ）

A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)有調(diào)節(jié)好          B．反光鏡未調(diào)節(jié)好

C．子葉切片染色不均勻            D．子葉切片切得厚薄不均

水華和赤潮分別是淡水和海水水域長(zhǎng)期被污染，使水體富營(yíng)養(yǎng)化而產(chǎn)生的，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的經(jīng)濟(jì)損失。下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是 （    ）

A．藍(lán)藻類       B．苔蘚類       C．草履蟲       D．細(xì)菌類

生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力取決于

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量         B．生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

C．非生物的物質(zhì)和能量水平       D．生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量及種類

細(xì)胞的全能性是指

A．細(xì)胞具有各項(xiàng)生理功能

B．已分化的細(xì)胞能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C．已分化的細(xì)胞全部能再進(jìn)一步分化

D．已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

把燕麥幼苗放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng)，幼苗將

A．直立生長(zhǎng)    B．停止生長(zhǎng)   C．向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)   D．向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)