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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是(   )

A.核膜、核仁消失                   B.形成紡鍾體

C.中心粒周圍發(fā)出星射線             D.著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來(lái),并將它在空氣/水界面上鋪成單分子層,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞很可能是(    )

A.人的白細(xì)胞    B.雞的紅細(xì)胞    C.蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞  D.大腸桿菌細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱干細(xì)胞。對(duì)下圖相關(guān)敘述中,正確的是(    )

A.由a過(guò)程可知干細(xì)胞不具有細(xì)胞周期

B.b、c過(guò)程是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C.a(chǎn)、b、c過(guò)程中細(xì)胞不含相同的mRNA

D.由圖可知干細(xì)胞進(jìn)行的是不對(duì)稱分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水脹破

B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法

C.觀察葉綠體可用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞

D.研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化。不可能出現(xiàn)的結(jié)果有(    )

A.細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)3H標(biāo)記                    

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器

C.培養(yǎng)一段時(shí)間后,細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記   

D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一定數(shù)量的生長(zhǎng)良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培,栽培期間利用自然光,在溫度適宜的條件下測(cè)得的24小時(shí)內(nèi)CO2濃度曲線如圖。

(1)與BC段相比CD階段的形成原因是     ,DE階段曲線下降的原因是     。

(2)AB和EF階段光合作用的速率等于           ,原因是              。

(3)由圖可知該植物長(zhǎng)期在該密閉溫室中能否正常生長(zhǎng)?      。(能/不能/無(wú)法判斷)

(4)在E點(diǎn)敞開(kāi)棚頂后光合作用速率的變化如何?              (變大/變小/不變/無(wú)法判斷)。

(5)若該圖是C3植物的曲線,換成C4植物后曲線中的AB段將如何變化?      (上升/不動(dòng)/下降/無(wú)法判斷)。

(6)現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶(如右圖)。則能轉(zhuǎn)化光能的色素在第    條中,如果在色素提取過(guò)程中,沒(méi)有加碳酸鈣,則無(wú)顯著變化的色素帶為           

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科目: 來(lái)源: 題型:

在30%的蔗糖溶液中,不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是(   )

①洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞  ②人的口腔上皮細(xì)胞  ③洋蔥表皮細(xì)胞  ④干種子細(xì)胞

 ⑤蛙卵細(xì)胞  ⑥洋蔥根尖的根冠細(xì)胞

A.①②④⑤          B.①④⑤⑥       C.①②④⑥        D.②③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是某生物體內(nèi)糖類的某些變化:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元

下面的說(shuō)法不正確的是:(   )

A.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芾闷咸烟?nbsp;  B.淀粉和糖元,都屬于多糖

C.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?nbsp;    D.麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

湖南師大生科院與湘東漁場(chǎng)協(xié)作,成功培育出全球首例遺傳性狀穩(wěn)定且能自然繁殖的四倍體魚(yú)類種群。雖然四倍體魚(yú)生長(zhǎng)快、肉質(zhì)好、抗病能力強(qiáng),但研究人員并不直接將它投入生產(chǎn),而是將它與二倍體魚(yú)雜交的后代投入生產(chǎn)。你認(rèn)為這樣做的最主要意義是

A.充分利用雜種優(yōu)勢(shì)                 

B.避免出現(xiàn)新基因,維持種群基因庫(kù)的穩(wěn)定

C.保護(hù)物種的多樣性,維護(hù)生態(tài)平衡   

D. 避免四倍體魚(yú)對(duì)人類健康可能造成的危害

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知小麥抗銹病是由顯性基因控制的。一株雜合子小麥自交得F1,淘汰其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計(jì)算,F(xiàn)2中不抗銹病占總數(shù)的

A.1/4             B.1/6            C.1/8             D.1/16

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同步練習(xí)冊(cè)答案