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科目: 來(lái)源: 題型:

(09開(kāi)封市一模)如右圖表示某同學(xué)做“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置,下列與之有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是               

A.應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液

B.應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b處

C.實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中,最小的一個(gè)圓呈橙黃色

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)得到四個(gè)不同顏色的同心圓(近似圓形)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09開(kāi)封市一模)一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性?xún)?nèi)切酶切割后形成的DNA片斷長(zhǎng)度存在差異,凝膠電泳分離酶切后的DNA片段,與探針雜交后可顯示出不同的帶譜。根據(jù)該特性,就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某一位置上,F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)兒女,其中1號(hào)性狀特殊(如下圖),由此可推知這四個(gè)兒女的基因型(用D、d表示)正確的是

A.1號(hào)為XdXd           B.2號(hào)為XDY          C.3號(hào)為XDXd         D.4號(hào)為DD

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09開(kāi)封市一模)下圖表示模擬中心法則的一些過(guò)程,下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.若甲是DNA,乙是RNA,則該過(guò)程發(fā)生的基本條件是模板、原料、能量、酶、適宜的溫度和pH

B.該圖模擬的過(guò)程可以在任何生物體內(nèi)發(fā)生

C.判斷該過(guò)程的類(lèi)型可以從模板、原料以及產(chǎn)物三者考慮

D.如果甲是RNA,乙是蛋白質(zhì),則此過(guò)程為翻譯,發(fā)生的細(xì)胞場(chǎng)所是核糖體

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09開(kāi)封市一模)下面是有關(guān)燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請(qǐng)分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長(zhǎng)素含量正確的一組

A.a<b、c=d、e<f                B.a<b、c=d、e=f

C.a<b、c<d、e=f                 D.a>b、c=d、e<f 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09開(kāi)封市一模)質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載工具,某質(zhì)粒上有兩種抗藥基因可作為標(biāo)記基因,a、b、c為三個(gè)可能出現(xiàn)的目的基因插入點(diǎn),如左下圖所示。如果用一種限制酶將目的基因和質(zhì)粒處理后,再合成重組質(zhì)粒。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入某高等植物受體細(xì)胞后,用含有藥物的培養(yǎng)基篩選受體細(xì)胞,預(yù)計(jì)結(jié)果如下表。下列選項(xiàng)正確的是

含有青霉素的培養(yǎng)基  含有四環(huán)素的培養(yǎng)基

①能生長(zhǎng)               能生長(zhǎng)

②不能生長(zhǎng)             能生長(zhǎng)

③能生長(zhǎng)              不能生長(zhǎng)

A.如果出現(xiàn)①結(jié)果,說(shuō)明兩個(gè)抗藥基因都沒(méi)有被破壞,轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)獲得成功

B.如果出現(xiàn)①結(jié)果,說(shuō)明限制酶的切點(diǎn)在c點(diǎn),目的基因接在c點(diǎn)的斷口處

C.如果出現(xiàn)①或③結(jié)果,說(shuō)明轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)失敗

D.轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中的a、b基因的遺傳遵循孟德?tīng)栆?guī)律

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09開(kāi)封市一模)下圖表示有氧呼吸過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

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A.①②④中數(shù)值最大的是①                B.③代表的物質(zhì)名稱(chēng)是氧氣

C.產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體                D.原核生物也有能完成圖示全過(guò)程的

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09開(kāi)封市一模)有一種能生產(chǎn)食品香料的細(xì)菌,其生長(zhǎng)速率、代謝產(chǎn)物的產(chǎn)量與培養(yǎng)液中的溫度、pH、溶氧量等關(guān)系如下圖所示。在發(fā)酵罐中生產(chǎn)該食品香料時(shí),應(yīng)控制的培養(yǎng)條件是

 

A.通入無(wú)菌空氣并快速攪拌                   B.將溫度始終控制在30℃

C.加緩沖液,pH4.3保持恒定                  D.發(fā)酵罐應(yīng)注意密封

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09開(kāi)封市一模)下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合                        B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸        D.胰島細(xì)胞合成胰島素

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09河池市一模)(6分)血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是人和動(dòng)物維持生命活動(dòng)所必需的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究某種器官在血糖調(diào)節(jié)中的功能。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)用摘除法造成功能缺損,以了解研究某些器官功能的一些方法,觀(guān)察某器官對(duì)血糖平衡的調(diào)節(jié)作用。

動(dòng)物與器材:成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6只,常用手術(shù)器械,消毒器材,體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精,麻醉藥品,鼠籠,注射器,計(jì)時(shí)工具等。

(1)列出一個(gè)課題名稱(chēng):                             。

(2)提出一項(xiàng)測(cè)量指標(biāo):                            

(3)方法步驟:

  ①取成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6只,預(yù)先饑餓一天,分成實(shí)驗(yàn)組4只和對(duì)照組2只,并編號(hào)。

  ②消毒,切開(kāi)皮膚和腹壁,摘除實(shí)驗(yàn)組的×x器官,縫合切口并消毒。

  ③

  ④

  ⑤

  ⑥

  (4)預(yù)期結(jié)果并分析:

  ①

  ②

  ③

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科目: 來(lái)源: 題型:

(09河池市一模)(6分)有學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),用以測(cè)定光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系。他將若干小球藻、水草以及一條小魚(yú)各一份(完全相同)放在黑白兩種盛有河水的玻璃容器內(nèi),使之處于氣密狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)處在一定適宜溫度的暗室中,并從距離玻璃0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照l(shuí)h。其間用儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位為g?),結(jié)果如下。請(qǐng)據(jù)表分析回答:

(1)該系統(tǒng)(白瓶)在光照25W時(shí)產(chǎn)生氧量為            g?,消耗氧量為         g?。光照強(qiáng)度至少大于      w時(shí)才能維持這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

(2)實(shí)驗(yàn)中黑玻璃容器的作用是用來(lái)測(cè)定                  

(3)白瓶中的分解者是                   ,其作用是                 

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