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(09重慶市六校聯(lián)考)在一個(gè)切去尖端的燕麥胚芽鞘上端中央放上含有生長素的瓊脂塊,用單側(cè)光照射胚芽鞘只生長不彎曲。這說明
①生長素能促進(jìn)生長 ②單側(cè)光能引起生長素分布不均勻
③植物生長具有向光性 ④感受光刺激的部位在尖端
⑤生長素能由頂端向下部運(yùn)輸
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤
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(09重慶市六校聯(lián)考)下列有關(guān)細(xì)胞呼吸與ATP的敘述,正確的是
A.植物和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)都是以ATP作為直接能源
B.稻田定期要排水,否則水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
C.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式通常用相應(yīng)的試劑檢測(cè)有無二氧化碳產(chǎn)生
D.細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸是ATP的全部來源
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(09重慶市六校聯(lián)考)下列過程不能使細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的是
①神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo) ②葡萄糖在小腸中被吸收
③韌皮部細(xì)胞通過分裂增加數(shù)目 ④線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合
⑤葉綠體中光合作用的光反應(yīng)過程 ⑥細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮
⑦消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化 ⑧空氣中的CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體
A.②③④⑤ B.④⑤⑦⑧ C.①②③④ D.①②③⑥
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(09重慶市六校聯(lián)考)下圖表示將不同植物的細(xì)胞放在不同濃度的蔗糖溶液中,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的百分率,結(jié)果表明植物細(xì)胞
A.有不同濃度的細(xì)胞液 B.有不同厚度的細(xì)胞壁
C.有不同的體積 D.對(duì)高濃度的蔗糖溶液具有抗性
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(09重慶市六校聯(lián)考)下列關(guān)于影響酶反應(yīng)速率(v)因素的研究中,條件控制――預(yù)期結(jié)果的關(guān)系合理的是
A.有足夠的底物,溫度、pH等條件適宜且恒定――v與酶濃度成正比
B.酶濃度恒定,pH等條件適宜且恒定――v與底物濃度成反比
C.酶濃度和底物一定,在pH適宜的條件下――v與溫度成反比
D.酶濃度和底物一定,在溫度適宜的條件下――v與pH成反比
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(09重慶市六校聯(lián)考)下列有關(guān)酶的正確敘述是
①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的
②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
③凡是活細(xì)胞,都能產(chǎn)生酶
④酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)
⑤有的酶是蛋白質(zhì),有的是固醇
⑥酶在代謝中有多種功能
⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用 ⑧酶只是起催化作用
A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑧ D.④⑤⑥
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(09重慶市六校聯(lián)考)關(guān)于細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞分化的敘述,正確的是
A.有絲分裂中染色體平均分配到子細(xì)胞,細(xì)胞分化則一定使細(xì)胞能夠無限增殖
B.有絲分裂存在于整個(gè)生命進(jìn)程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段
C.動(dòng)、植物細(xì)胞的有絲分裂過程不完全相同,但細(xì)胞的全能性相同
D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化與多細(xì)胞生物的生長發(fā)育密切相關(guān)
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(09重慶市六校聯(lián)考)下圖①~⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況。在整個(gè)細(xì)胞周期中,染色體變化的順序應(yīng)該是
A.①④⑤③② B.②③①④⑤ C.①⑤④③② D.⑤④③②①
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(09重慶市六校聯(lián)考)下圖所示為連續(xù)分裂細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期所用時(shí)間,下列說法正確的
①甲→乙的過程表示分裂間期
②乙→甲的過程表示分裂期
③一個(gè)細(xì)胞周期是指甲→甲的全過程
④一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程
A.①②③ B.①②④ C.③ D.④
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(09重慶市六校聯(lián)考)將正常紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是
A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B.水溫增高,花青素的溶解度加大
C.加溫使細(xì)胞膜失去了選擇透過性
D.加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
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