下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是

A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件

B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒

C．所用每個枝條都應(yīng)留3～4個芽

D．此探究活動中不存在對照實(shí)驗(yàn)

某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘，制作成切片并觀察。他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖（如右圖所示）。結(jié)合課本知識可得出的結(jié)論是

植物的果實(shí)從開始發(fā)育到完全成熟的過程中，主要由下列哪些激素共同起作用的？

①萘乙酸   ②吲哚乙酸   ③細(xì)胞分裂素   ④2，4―D   ⑤乙烯

A．②③⑤      B．①③⑤      C．①②④       D．③④⑤

右圖示扦插的四種葡萄枝條，其中最易成活的是

下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是

A．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感  

B．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性

C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

D．可利用生長素類似物防止落花落果

蘇軾的《格物粗談》有這樣的記載 “紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味。”按照現(xiàn)代科技觀點(diǎn)，該文中的“氣”是指

關(guān)于艾滋病的敘述中正確的是                  

A．可通過握手傳播     

B．艾滋病患者的根本原因是病毒感染，艾滋病通過母嬰間遺傳

C．HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是攻擊B細(xì)胞和T細(xì)胞，導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能

D．人體感染HIV后潛伏期可達(dá)2～10年

下列免疫細(xì)胞中，不能進(jìn)一步分化的有

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，隨著X軸的變化，Y軸曲線的變化規(guī)律與右圖曲線走勢不相符的是

止痛藥（如“杜冷丁”）并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中，檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變。試推測它的作用機(jī)制是

A．與突觸后膜的受體結(jié)合      B．與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合