江蘇某縣地處水鄉(xiāng)，畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的兩大支柱產(chǎn)業(yè)。在生產(chǎn)總量不斷擴(kuò)張的同時，該縣堅持在發(fā)展中解決環(huán)境問題，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了資源的最大化利用。請分析該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（部分）示意圖，回答問題。

（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從          開始，圖中屬于消費(fèi)者的生物有           。

（2）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是           。

（3）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)為何能提高經(jīng)濟(jì)效益？            。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)比簡單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲害的原因是              。請說出兩種根據(jù)生物學(xué)原理防治害蟲的方法                      。

（5）根據(jù)該縣地處水鄉(xiāng)這一資源優(yōu)勢，請就該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)提出你的一條合理化建議。

已知神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)各種離子的分布不平衡是一種正常現(xiàn)象。細(xì)胞未受刺激時，細(xì)胞膜外正電荷較多而膜內(nèi)則相反。

（1）形成這種狀態(tài)的基本原因之一是，細(xì)胞膜的主要成分磷脂雙分子層使離子難以自由擴(kuò)散方式通過，但更主要的原因是細(xì)胞膜上______的種類和數(shù)量限制了離子的出入，使離子主要以______方式出入細(xì)胞，這證明細(xì)胞膜具有______性的重要特征。所以，細(xì)胞維持這種狀態(tài)是要以消耗______為代價的，它主要與細(xì)胞內(nèi)______（細(xì)胞器）的代謝有關(guān)。

（2）如下圖所示，從蛙后肢上分離出其坐骨神經(jīng)，如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，能使受刺激部位瞬間變得易于膜外陽離子通過，此時ab之間會產(chǎn)生電流，其方向是______；同時，相應(yīng)的膜內(nèi)側(cè)電流方向是______，興奮的傳導(dǎo)方向是怎樣的？（請在圖下方的方框中用箭頭標(biāo)出）。

隨著人類生活水平的提高，糖尿病、肥胖癥、動脈硬化、高血壓、脂肪肝等疾病的發(fā)病率有上升趨勢。這些疾病的發(fā)生與人類營養(yǎng)失衡導(dǎo)致體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)代謝紊亂有密切的聯(lián)系。下圖表示人體細(xì)胞三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）糖尿病病人由于          分泌不足，導(dǎo)致圖中的            (填序號)過程受到抑制。脂肪分解過程中會產(chǎn)生酮酸，嚴(yán)重時會引起酸中毒，糖尿病病人較易發(fā)生酸中毒的原因是                                 。

（2）若圖中脂肪在肝臟中積累過多時就會導(dǎo)致人體患          ，其主要原因有       

                                                               。

（3）如果人體以蛋白質(zhì)為主要食物來源時，細(xì)胞中多余的氨基酸會發(fā)生圖中的         

          （填序號）過程。

（4）從人體內(nèi)物質(zhì)代謝的角度分析，形成肥胖的原因                                          ；減肥應(yīng)采取的正確措施是                                                                   。

下圖是患甲�。�顯性基因為A，隱性基因為a）和乙�。�顯性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖。請據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式是             。

（2）若Ⅱ₃和Ⅱ₈兩者的家庭均無乙病史，則乙病的遺傳方式是             。

（3）Ⅲ₁₁和Ⅲ₉分別與正常男性結(jié)婚，她們懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會患這兩種病。

①Ⅲ₁₁采取下列哪種措施      （填序號），原因是                              。

②Ⅲ₉采取下列哪種措施       （填序號），原因是                              。

A．染色體數(shù)目檢測              B．基因檢測

C．性別檢測                    D．無需進(jìn)行上述檢測

（4）若Ⅲ₉與Ⅲ₁₂違法結(jié)婚，子女中患病的可能性是          。

下圖是高致敏型禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)。請據(jù)圖同答問題。

（1）高致敏型禽流感病毒H5N1的結(jié)構(gòu)與煙草花葉病毒相比最明顯的差別是__________。物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是___________。

（2）物質(zhì)A由效應(yīng)T細(xì)胞分泌，又能誘導(dǎo)生成更多效應(yīng)T細(xì)胞，則這是一個__________調(diào)節(jié)過程，物質(zhì)A為_____________。

（3）效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)___________，并使其______________發(fā)生改變，最終裂解死亡，釋放出的病毒與______________結(jié)合后，將失去___________的能力。

（4）T細(xì)胞形成于____________，并隨__________在體內(nèi)流動。T細(xì)胞在人體免疫應(yīng)答中除具有圖示增殖分化的功能外，還能_________________________________。

假設(shè)右圖是某二倍體雄性哺乳動物的一個細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）該細(xì)胞的名稱是_______，正處于_______時期。

（2）該細(xì)胞的每個染色體組中有_______條形態(tài)各異的染色體。

（3）若②上帶的基因B，⑤上的相同位點(diǎn)上出現(xiàn)的基因為b，說明基因發(fā)生了_______，  發(fā)生時期為______________。

（4）該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞稱為______。

右圖表示某細(xì)菌生長過程中，在X點(diǎn)將該細(xì)菌移入與先前營養(yǎng)條件不同的環(huán)境后，細(xì)胞數(shù)、RNA、DNA和蛋白質(zhì)的相對數(shù)量變化情況。據(jù)圖分析回答：

（1）在圖中所示X點(diǎn)前，細(xì)菌生長處于_____________期，判斷依據(jù)是________________。

（2）XY之間相當(dāng)于細(xì)菌生長的____________期，該時期細(xì)菌大量合成___________代謝產(chǎn)物。

（3）若C曲線表示DNA的數(shù)量變化情況，則細(xì)胞數(shù)、RNA、蛋白質(zhì)分別對應(yīng)圖中的_________曲線（填字母）。

通過你對研究性課題：對有關(guān)生物工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信息的收集和整理。

回答：

   ①生物工程主要有                                           工程。

   ②請舉一例說明生物工程在社會生活中的應(yīng)用，如                                ________________       。

細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中重要的作用是：

①細(xì)胞膜使細(xì)胞具有一個相對            ；

②細(xì)胞的許多重要的           都在生物膜上進(jìn)行，并為其順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件；

③生物膜形成的小區(qū)室使細(xì)胞同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會             ，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行。

植物的代謝類型屬于               。用示蹤法以C¹⁸O₂作原料進(jìn)行光合作用。在較強(qiáng)光照下，測得含¹⁸O的呼吸作用產(chǎn)物為      。新觀點(diǎn)認(rèn)為“清晨不宜在樹林中進(jìn)行鍛煉”，請根據(jù)所學(xué)知識說明其中的科學(xué)道理                          。