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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明生長素主要作用的是                            (   )

       A.用一定濃度的生長素處理未受粉的番茄花蕾獲得無籽番茄

       B.扦插的枝條用生長素處理后產(chǎn)生大量不定根

       C.植物莖的向光性

       D.人工誘導(dǎo)產(chǎn)生三倍體無籽西瓜

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 分析右圖,對(duì)生長素分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是                 (   )

A.左側(cè)生長素含量高,生長快

B.生長素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C.生長素濃度高低依次是d>c>b>a

D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

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宋代蘇軾在《格物粗談?果品》中記載“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣既發(fā),并無澀味”。上述敘述中“得氣既發(fā)”的“氣”是指                     (   )

A.氧氣   B.二氧化碳     C.乙烯       D.吲哚乙酸

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“白菜―甘藍(lán)”是用_________的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長期短和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。

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有人提出這樣一種設(shè)想:如果能培育出一種既能在地上結(jié)蕃茄,又能在地下結(jié)馬鈴薯的植物,該有多好!

(1)現(xiàn)有一株蕃茄A(二倍體)和一株馬鈴薯B(四倍體),請(qǐng)完成培育“蕃茄馬鈴薯”雜種植株的簡(jiǎn)要過程。

第一步:________________________________________________________;

第二步:________________________________________________________;

第三步:雜種細(xì)胞用植物組織培養(yǎng)方法培養(yǎng),經(jīng)_________________形成雜種植株。

(2)上述雜種細(xì)胞在組織培養(yǎng)過程中,其培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)主要是__________________

______________(至少回答4種),至少應(yīng)添加的植物激素是________________________。

(3)形成的雜種植株“蕃茄馬鈴薯”為________倍體。該雜種植株的結(jié)果是____________

____________________,盡管結(jié)果遠(yuǎn)未達(dá)到人們的預(yù)期,但這項(xiàng)研究的意義十分重大,表現(xiàn)在____________________________________。

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人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體,包裹在含有養(yǎng)分和具有保護(hù)功能的物質(zhì)中,并在適宜條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體。下列與人工種子形成過程無關(guān)的是(   )

A.細(xì)胞的脫分化和再分化 B.細(xì)胞的全能性

C.細(xì)胞有絲分裂                D.細(xì)胞減數(shù)分裂

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下列有關(guān)種群特征的敘述,錯(cuò)誤的是                                    (   )

A.同一物種的種群密度是不會(huì)發(fā)生變化的

B.不同物種的種群密度往往差異很大

C.年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目

D.出生率和死亡率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生和死亡的個(gè)體數(shù)目

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下面的實(shí)例中,不能構(gòu)成群落實(shí)例的是                                 

A.亞馬遜河谷的熱帶雨林                       B.大興安嶺的紅松林

C.無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落     D.無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落

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  提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子,從種群特征看,這種措施是調(diào)節(jié)          

A.種群密度 B.年齡組成  C.性別比例 D.出生率

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)代進(jìn)化理論的主要內(nèi)容包括:________________________________________________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案