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科目: 來源: 題型:

某病人下丘腦損傷。下列癥狀不可能出現(xiàn)的是

A.溫覺、冷覺形成異常                        B.體溫調(diào)節(jié)異常

C.運動喝水后無抗利尿激素分泌                D.來自垂體的激素的合成、分泌異常

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科目: 來源: 題型:

嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑,就酶的作用特點而言,下列使用方法中最佳的是

A.先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟

B.室溫下與肉片混勻,放置一段時間,炒熟

C.炒肉的過程中加入

D.肉炒熟后起鍋前加入

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科目: 來源: 題型:

為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某學(xué)用1000mL的錐形瓶作為培養(yǎng)容器,棉塞封口,裝入 200mL培養(yǎng)液,接種酵母菌后在適宜條件下培養(yǎng)培養(yǎng)過程中

A.用血球計數(shù)板計數(shù)同時間取樣后,顯微鏡視野中酵母苗細胞數(shù)量不斷增加

B.一段時聞內(nèi)酵母菌以“J”型方式增長

C.氧氣的消耗量等于二氧化碳的產(chǎn)生量

D.可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出液稀釋后進行計數(shù)

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的敘述錯誤的是

A.分離各種細胞器可用差速離心法

B.研究DNA的半保留復(fù)制可用同位素標記法

C.提取葉綠體中的色素應(yīng)使用紙層析法

D.觀察細胞的線粒體可用染色法

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科目: 來源: 題型:

向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是

A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加

D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少

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科目: 來源: 題型:

在進行“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,三位同學(xué)制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表:

學(xué)生

操作

取材

解離

漂洗

染色

壓片

根尖1~3mm

+

+

+

根尖1~3mm

+

+

+

根尖3~5mm

+

+

+

+

則①②③同學(xué)觀察到的現(xiàn)象分別是

A.細胞重疊、染色體著色很淺不清、細胞著色清楚但看不到染色體

B.細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚

C.細胞重疊、染色體著色很淺不清、細胞分散染色體清楚

D.染色體著色很淺不清、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚

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科目: 來源: 題型:

在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子,短時間內(nèi)分離出細胞中的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端磷酸基團已帶上放射性標記,該現(xiàn)象能夠說明的是

       ①ATP中遠離腺苷的磷酸基團容易脫離

       ②32P標記的ATP是新合成的

       ③ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

       ④該過程中ATP既有合成又有分解

A.①②③④               B.①②④                  C.①②③                        D.②③④

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科目: 來源: 題型:

如下所示的兩個親本雜交,后代只有一種表現(xiàn)型的是

A.AABb×aaBb                B.a(chǎn)aBb×Aabb       C.AABb×AaBB        D.AaBb×AaBb

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科目: 來源: 題型:

一條染色體的正常基因排列順序為ABCD·EFGH(·表示著絲粒.字母代表不同基因),下列哪種基因的排列順序發(fā)生了倒位,且倒位片斷包含著絲粒

A.ABCFE·DGH         B.ABCD·EFEFGH C   C.DAB·EFCH            D.ABCD·CHEF

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科目: 來源: 題型:

在自然狀態(tài)下,某一樺樹林中出現(xiàn)了云杉樹苗,云杉長大后,高度超過樺樹。樺樹不如云杉耐陰而逐漸減少,最終形成以云杉為主的樹林,該過程中

A.原有生物隨樺樹的減少而全部滅絕

B.優(yōu)勢種發(fā)生改變

C.樺樹與云杉之間的競爭強度逐漸增大

D.生態(tài)系統(tǒng)的成分和結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,穩(wěn)定性提高

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同步練習冊答案