水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說法不正確的是

A．在有氧呼吸過程中，水既是反應(yīng)物又是生成物

B．當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿滲透壓會(huì)升高，從而在下丘腦產(chǎn)生渴覺

C．溫度適當(dāng)升高會(huì)使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升

D．越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降

種子萌發(fā)時(shí)，貯藏物質(zhì)發(fā)生水解作用過程中，活性最高的酶應(yīng)該是…

①脂肪酶 ②淀粉酶 ③蛋白酶 ④轉(zhuǎn)氨酶 ⑤過氧化氫酶 ⑥蔗糖酶

A、①、②、③ B、②、④、⑤ C、④、⑤、⑥ D、①、③、⑤

以下正確描述種子萌發(fā)過程中發(fā)生的變化的是

A．種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的種類增加，總量減少

B．在相同條件下，花生種子萌發(fā)時(shí)的需氧量比玉米少

C．小麥種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供

D．種子萌發(fā)時(shí)的吸水方式是滲透作用

給綠色植物施加含¹⁵N的氮肥，羊吃了綠色植物后，在尿液中檢測(cè)出¹⁵N。下列有關(guān)¹⁵N的轉(zhuǎn)移途徑，不正確的是 

A. ¹⁵N（¹⁵NH₄⁺或¹⁵NO₃^-）經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)礁��?xì)胞內(nèi)部

B.經(jīng)同化作用¹⁵N轉(zhuǎn)變成葡萄糖、淀粉，最后轉(zhuǎn)化成植物蛋白

C.羊吃進(jìn)植物蛋白，經(jīng)代謝后，在細(xì)胞內(nèi)¹⁵N參與組織蛋白的合成

D.羊體內(nèi)部分組織蛋白可分解產(chǎn)生尿素等，含¹⁵N的尿素經(jīng)腎臟排出

細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸氣、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理方法，這些方法

依次用于殺滅哪些部位的雜菌 

A、接種環(huán)、手、培養(yǎng)基       B、高壓鍋、手、接種環(huán)

C、培養(yǎng)基、手、接種環(huán)       D、接種環(huán)、手、培養(yǎng)基

下列措施中能把微生物生長的調(diào)整期縮短的是

A、接種多種細(xì)菌    B、增加培養(yǎng)基的量　  C、加大接種的量    D、選用孢子接種

酵母菌培養(yǎng)基中，常含有一定濃度的葡萄糖，但當(dāng)葡萄糖濃度過高時(shí)，反而抑制微生物的

長，原因是                                         

A、細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離      B、碳源太豐富

C、改變了酵母菌的pH值     D、葡萄糖不是酵母菌的原料

某器官炎癥導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉酶過多地進(jìn)入血液，該器官是 

A．肝臟    B．胃    C．胰腺    D．大腸

在斜面培養(yǎng)基上接種時(shí)，其正確的操作順序是

①用左手大拇指、食指和無名指夾住菌種試管和待接種的斜試管，管口并齊，使斜面向上成水平狀態(tài)。②右手?jǐn)Q松棉塞，但不取下。③在火焰邊用右手無名指和小指夾住兩個(gè)棉塞，將它們?nèi)∠�，同時(shí)左腕轉(zhuǎn)動(dòng)，燒灼管口一周。④將接種環(huán)伸入管內(nèi)，讓環(huán)先接觸培養(yǎng)基上未長菌的部位，使環(huán)冷卻，然后輕輕挑取少量菌體，立即將接種環(huán)抽出。⑤右手拿接種環(huán)，在火焰上燒灼滅菌。⑥在火焰旁迅速將沾有菌體的接種環(huán)伸到斜面培養(yǎng)基的底部，由里向外輕輕畫蛇形細(xì)線。⑦抽出接種環(huán)，再用火焰燒灼管口，并在火焰上方將棉塞塞上

A、①②③④⑤⑥⑦　　　　　B、①②⑤③④⑥⑦　　

C、①③②④⑤⑥⑦　　　　　D、②③①④⑤⑦⑥

菠菜是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，利用其可做的實(shí)驗(yàn)有

A．葉綠體形態(tài)的觀察    B．葉綠體中色素的提取

C．DNA的粗提取         D．必需礦質(zhì)元素的測(cè)定