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試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。
請回答:
(1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中________和________更高。
(2)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為________,c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗________。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率________。
(3)根據(jù)上述實驗結果推知,采用無糖培養(yǎng)基、________和________可縮短試管苗的適應過程。
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蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白能使螟蟲死亡。研究人員將表達這種毒蛋白的抗螟蟲基因轉入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因組中,培育出一批轉基因抗螟水稻。請回答:
(1)染色體主要由________組成,若要確定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色體上,方法之一是測定該染色體的________。
(2)選用上述抗螟非糯性水稻與不抗螟糯性水稻雜交得到F1,從F1中選取一株進行自交得到F2,F(xiàn)2的結果如下表:
表現(xiàn)型 抗螟非糯性 抗螟糯性 不抗螟非糯性 不抗螟糯性 |
個體數(shù) 142 48 50 16 |
分析表中數(shù)據(jù)可知,控制這兩對性狀的基因位于________染色體上,所選F1植株的表現(xiàn)型為________。親本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有________種。
(3)現(xiàn)欲試種這種抗螟水稻,需檢驗其是否為純合子,請用遺傳圖解表示檢驗過程(顯、隱性基因分別用B、b表示),并作簡要說明。
(4)上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟。ǹ沟疚敛轱@性性狀),請簡要分析可能的原因。
①_______________________________。②____________________________。
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下圖為光能在葉綠體中轉換的示意圖。U、V、W、X、Y代謝與光能轉換的物質。
下列選項,錯誤的是
A.U在光合作用中的作用是吸收和傳遞光能
B.V吸收光能后被激發(fā),使H2O分解,產(chǎn)生電子流
C.W為CO2的還原劑,其能量是穩(wěn)定化學能來源之一
D.U至Y德能量轉換在葉綠體囊狀結構薄膜上進行
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將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內,從下圖所示狀態(tài)開始,光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉,幾天后停止于起始位置。此時,幼苗的生長情況是
A.根水平生長,莖向上彎曲 B.根水平生長,莖向下彎曲
C.根向下彎曲,莖向上彎曲 D.根向下彎曲,莖向下彎曲
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綿羊遺傳與發(fā)育的問題:
(1)假設綿羊黑面(A)對白面(a)為顯性,長角(B)對短角(b)為顯性,兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳
①在兩組雜交試驗中,Ⅰ組子代只有白面長角和白面短角,數(shù)量比為3:1;Ⅱ組子代只有黑面短角和白面短角,數(shù)量比為1:1,其親本的基因型組合是:Ⅰ組 ,Ⅱ組 。
②純種與非純種的黑面長角羊雜交,若子代個體相互交配能產(chǎn)生白面長角羊,則雜交親本的基因型組合有 。
(2)假設綿羊的面色性狀屬于細胞質遺傳,則不同面色的羊雜交,其后代面色形狀 (填“能”或“不能”)出現(xiàn)一定分離比。
(3)克隆羊多利是將多塞特母羊的乳腺細胞核注入蘇格蘭羊的去核卵細胞中,將此融合卵細胞培養(yǎng)后植入母羊體內發(fā)育而成。
①比較三種細胞內的X染色體數(shù):多賽特羊交配后產(chǎn)生的正常受精卵_________多利羊的體細胞__________蘇格蘭羊的次級卵母細胞(填“”“”“<”“>”或“=”)
②已知哺乳動物的端粒(由DNA組成的染色體末端結構)在個體發(fā)育開始后,隨細胞分裂不斷縮短。因此,多利的端粒長度應比普通同齡綿羊的_____.
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炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀,對炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的寄主專一性,通過實驗確診。
(1)細菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可以菌落。
(2)細菌鑒定:實驗流程圖如下圖所示
①對配制的液體培養(yǎng)基等需要采取_______方法滅菌;實驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為____(填“無機碳”或“有機碳”)。
②挑選可疑菌落制片后,用 觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。
③接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是 .對照組試管中應加入 ,與實驗組同時培養(yǎng)6小時后,若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照 .(填“高”或“低”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除.
④對排除的是似患者及易感人群,可接種炭疽桿菌疫苗,刺激機體產(chǎn)生相應抗體。與產(chǎn)生抗體相關的細胞除T細胞、B細胞外,還有 .
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為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關系,某小組進行了下列3組實驗(各組實驗中,每種動物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同):
組1:甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化如下圖曲線A所示.
組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng).乙種數(shù)量變化如曲線F所示.
組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布。一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少。
(1)組1中,甲種動物的種群數(shù)量主要由 和 決定;若容器內飼養(yǎng)液體體積為20mL,則第40天時乙種的種群密度為 .
(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實驗類似的種間關系.
①在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關系與圖中曲線 代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的 結構.
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關系與圖中曲線 代表類似.
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下圖為細胞分裂的某一時期,下列有關敘述正確的是
A.該時期為有絲分裂中期
B.細胞中有四條染色體
C.此細胞為減數(shù)第二次分裂中期
D.細胞分裂后一定形成兩個精子
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①②③④分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖,下列有關描述錯誤的是
A.①圖可表示蛙紅細胞分裂的某個階段
B.②圖細胞中含有8條染色單體
C.③細胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細胞和一個極體
D.④圖表示植物細胞有絲分裂末期
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