科目: 來(lái)源: 題型:
某調(diào)查小組對(duì)某一家族的單基因遺傳病(用A、a表示)所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.該遺傳病不可能的遺傳方式有伴Y染色體遺傳、X染色體隱性遺傳及細(xì)胞質(zhì)遺傳
B.若此病為白化病,一白化病女子與正常男子結(jié)婚后,生了一個(gè)患白化病的孩子,若他們?cè)偕鷥蓚(gè)孩子(非雙胞胎),則兩個(gè)孩子中出現(xiàn)白化病的概率為3/4
C.按最可能的遺傳方式考慮,則Ⅱ-4和Ⅲ-5的基因型都為XAXa
D.若Ⅳ-3表現(xiàn)正常,該遺傳病最可能是常染色體顯性遺傳病,則Ⅳ-5的女兒的基因型為AA、Aa
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科目: 來(lái)源: 題型:
在多細(xì)胞生物體內(nèi),細(xì)胞間信息交流是生物體進(jìn)行正常生命活動(dòng)必不可少的環(huán)節(jié),下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A.受體是細(xì)胞間信息交流不可缺少的結(jié)構(gòu),它既可以存在于細(xì)胞膜表面,又可以存在于細(xì)胞內(nèi)
B.精子和卵細(xì)胞通過(guò)直接接觸相互識(shí)別,最終完成受精作用
C.相鄰兩個(gè)神經(jīng)元間通過(guò)遞質(zhì)小泡傳遞信息,遞質(zhì)直接從一個(gè)細(xì)胞進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞,不需要通過(guò)內(nèi)環(huán)境
D.高等植物相鄰細(xì)胞之間可以通過(guò)胞間連絲相互進(jìn)行物質(zhì)和信息的交流
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科目: 來(lái)源: 題型:
菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng),在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是 ( )
A.細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒
B.細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰
C.細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失
D.細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是 ( )
A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
B.小鼠骨髓造干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育志單倍體植株
D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖中甲、乙、丙、丁為某二倍體植物(染色體數(shù)=2n)花藥中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中正確的是 ( )
A.甲圖所表示的時(shí)期中可能發(fā)生基因重組
B.乙圖中的A、B、C分別表示染色體、DNA、染色單體
C.丙圖只能表示減數(shù)第二次分裂
D.丁圖可表示有絲分裂間期
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科目: 來(lái)源: 題型:
人體每天必須攝入一定量的蛋白質(zhì),以保證機(jī)體正常的生命活動(dòng)。下列理由不正確的是
A.蛋白質(zhì)和氨基酸不能在人體內(nèi)大量、長(zhǎng)期儲(chǔ)存
B.蛋白質(zhì)是人體內(nèi)常用的能源物質(zhì),每天都有大量的被分解供能
C.組織蛋白等自身蛋白質(zhì)每時(shí)每刻都在“降解更新”
D.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有些在人體內(nèi)部不能合成,必須從外界攝入
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一條多肽鏈,分子式為C69H117O21N25S,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:
①H2N一CH2一COOH
③HS一CH2一CH(NH2)一COOH
分析推算可知,水解得到的氨基酸數(shù)為 ( )
A.20個(gè) B.21個(gè) C.24個(gè) D.25個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
用普通光學(xué)顯微鏡觀察組織時(shí) ( )
A.用10倍物鏡觀察組織時(shí)鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時(shí)近
B.若載玻片上有d字母,則視野中呈現(xiàn)p字母
C.若將玻片標(biāo)本向右移動(dòng),一污點(diǎn)不動(dòng),則污點(diǎn)可能在反光鏡上
D.換上高倍物鏡后一定要用凹面鏡和放大光圈
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科目: 來(lái)源: 題型:
“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”被列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”創(chuàng)立的最重要的意義是 ( )
A.揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的
C.使動(dòng)植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平,有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系
D.揭示了組成動(dòng)植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是
A.神經(jīng)元的細(xì)胞膜能通過(guò)“鈉—鉀泵”主動(dòng)運(yùn)出Na+、運(yùn)進(jìn)Ka+主要依賴(lài)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
B.葉綠體、線粒體都有自己的核糖體,因此,能自主合成蛋白質(zhì),不需要細(xì)胞核的控制
C.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá);腎上腺皮質(zhì)能分泌脂類(lèi)激素,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)
D.核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)和信息交流的通道,通常代謝旺盛的細(xì)胞核孔較多
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