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科目: 來源: 題型:

甲型H1N1流感是流感的一種,流感病毒很容易發(fā)生變異。為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播,有人建議接種人流感疫苗,他們的依據(jù)是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的     

A.侵染部位   B.致病機(jī)理     C.抗原決定簇    D.傳播途徑

 

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科目: 來源: 題型:

下面是一系列與高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料與圖形: 

A.菠菜的綠葉  

B.紫色的洋蔥鱗片葉  

C.洋蔥  

D.雞肝研磨液

 

請(qǐng)據(jù)此回答問題:

(1)如用上述有關(guān)材料做《綠葉中色素的提取和分離》、《比較過氧化氫在不同條件下的分解》、《觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂》和《植物細(xì)胞的吸水和失水》等實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng),你認(rèn)為可選用的依次是_______________。(填寫字母)

(2)在進(jìn)行《植物細(xì)胞的吸水和失水》探究活動(dòng)時(shí),選用紫色的洋蔥鱗片葉表皮,原因是其細(xì)胞中具有______________。E圖為實(shí)驗(yàn)中觀察到的一個(gè)經(jīng)第二次加清水處理后的細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞的原生質(zhì)層由其中的___________組成(填寫序號(hào)),此時(shí)細(xì)胞處于_____________過程中。做《觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂》實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察部位則是洋蔥的________________,該處的細(xì)胞大多處于F圖中的__________時(shí)期。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖示一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長曲線圖,據(jù)圖回答(1)~(5)題。

(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是__________。

(2)圖中表示種群增長速度最快的一點(diǎn)是__________。

(3)該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入__________年后開始的。

(4)此動(dòng)物種群增長的曲線呈__________型。

(5)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值的一點(diǎn)是__________,既要獲得最大的捕獲量,又要使動(dòng)物資源的更新不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在__________點(diǎn)上。

 

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科目: 來源: 題型:

蠶豆染色體2n=12,蠶豆根尖在19℃條件下,一個(gè)細(xì)胞周期所占的時(shí)間為19.3小時(shí)。大多數(shù)致癌物質(zhì)都能提高生物的突變頻率,吸煙者容易患肺癌,其發(fā)病率是不吸煙者的10.8倍。生物教師為了讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)到煙草浸出液能引起真核細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)畸變,需要在課前制作植物根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察,F(xiàn)有放在蒸餾水培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的100粒正待萌發(fā)的蠶豆種子和完備的設(shè)備及實(shí)驗(yàn)藥品,請(qǐng)你幫助老師完成上述實(shí)驗(yàn)的課前準(zhǔn)備。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:__________。

(2)主要的實(shí)驗(yàn)步驟是:

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________。

(3)蠶豆具有主根,為了得到更多的蠶豆根尖材料,你可采取什么作法?

________________________________________________________________________。

(4)本實(shí)驗(yàn)的材料在煙草浸出液中培養(yǎng),至少要有18~20小時(shí)后經(jīng)固定染色體才可能觀察到有畸變?nèi)旧w的分裂細(xì)胞。請(qǐng)你設(shè)計(jì)怎樣能確定出這種“致畸培養(yǎng)液”有害物質(zhì)(以煙頭數(shù)計(jì))的最低濃度值的實(shí)驗(yàn)方案?

________________________________________________________________________。

(5)求異思維:你認(rèn)為老師的這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明吸煙可能導(dǎo)致人患癌癥嗎?請(qǐng)說明理由。

________________________________________________________________________。

(6)自主探究:給你這些蠶豆種子你還可以進(jìn)行什么科學(xué)研究?(根據(jù)你選的研究課題完成如下問題)

① 科學(xué)研究一定要有目的,你的研究目的(即課題)是__________。

②你這一課題的實(shí)驗(yàn)原理是__________。

③完成這一研究所需要的儀器和藥品:省略(在下面你的設(shè)計(jì)方案里提到主要的即可)

④設(shè)計(jì)方案是:__________。

 

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科目: 來源: 題型:

以單位面積計(jì),熱帶雨林中殘枝落葉較溫帶森林的多,土壤中有機(jī)物的積累量一般是(  )

A.熱帶雨林小于溫帶森林

B.熱帶雨林大于溫帶森林

C.熱帶雨林等于溫帶森林

D.熱帶雨林與溫帶森林無法比較

 

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下列生命過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是

A. 斷尾壁虎長出新尾巴  B.砍伐后的樹樁上長出新枝條

C. 蝌蚪尾巴消失的過程  D.胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞

 

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科目: 來源: 題型:

在蛋白質(zhì)合成過程中,少量的mRNA分子就可以指導(dǎo)迅速合成大量的蛋白質(zhì)。其主要原因是(  )

A.一種氨基酸可能由多種密碼子來決定

B.一種氨基酸可以由多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶到核糖體中

C.一個(gè)核糖體可同時(shí)與多條mRNA結(jié)合,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

D.一個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

 

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科目: 來源: 題型:

右圖中能夠說明運(yùn)動(dòng)員在短跑結(jié)束后血液中乳酸變化的曲線是(  )

 

 

 

A.a(chǎn)曲線

B.b曲線

C.c曲線

D.d曲線

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

大豆根尖所含有的核酸中,含有堿基 A 、 G 、 C 、 T 的核苷酸種類數(shù)共有(  )

A . 8       B. 7         C. 5       D. 6

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于出入細(xì)胞的敘述中(不考慮通道運(yùn)輸),正確的是

A.順濃度梯度運(yùn)輸都是被動(dòng)運(yùn)輸    B.只有主動(dòng)運(yùn)輸消耗代謝的能量

C.細(xì)胞膜選擇透過性的基礎(chǔ)是載體   D.小分子通過自由擴(kuò)散方式出入細(xì)胞

 

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