科目: 來(lái)源: 題型:
下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,與體內(nèi)的許多生理活動(dòng)密切相關(guān),下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系,右圖中1、2、3為神經(jīng)細(xì)胞。根據(jù)圖提供的信息分析,不能得出的結(jié)論是( )
A.切斷C處的聯(lián)系時(shí)垂體的分泌功能未受到影響,說(shuō)明下丘腦不是通過(guò)神經(jīng)來(lái)調(diào)節(jié)垂體的分泌功能
B.機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于下丘腦和垂體
C.體溫調(diào)節(jié)是通過(guò)機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式完成的
D.當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,使細(xì)胞①產(chǎn)生興奮,傳遞給細(xì)胞②,使A處促甲狀腺激素釋放激素含量增加
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科目: 來(lái)源: 題型:
腎小管的細(xì)胞內(nèi)含有大量的線粒體。這說(shuō)明下列物質(zhì)運(yùn)輸方式中,與腎小管的重吸收作用密切相關(guān)的是( )
A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.滲透作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
一株純黃粒玉米與一株純白粒玉米相互受粉雜交,比較這兩個(gè)植株種子發(fā)育中的胚和胚乳細(xì)胞的基因型,結(jié)論是( 。
A.胚的不同,胚乳細(xì)胞的相同 B.胚的相同,胚乳細(xì)胞的不同
C.胚和胚乳細(xì)胞的基因型相同 D.胚和胚乳細(xì)胞的基因型都不相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是( )
A.葡萄糖→丙酮酸
B.丙酮酸→酒精+CO2
C.ADP+Pi+能量→ATP
D.H2O→[H]+O2
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科目: 來(lái)源: 題型:
孟德?tīng)柦沂境隽嘶虻姆蛛x定律和自由組合定律,他獲得成功的主要原因是 ( )
①選取豌豆作試驗(yàn)材料、谕愣咕哂幸子趨^(qū)分的性狀 ③沒(méi)有設(shè)計(jì)試驗(yàn)程序 ④應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
⑤選用了從單基因到多基因的研究方法、尴冗x擇豌豆再選擇紫茉莉、草莓等植物作實(shí)驗(yàn)材料
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)海關(guān)對(duì)入境地進(jìn)口貨物都進(jìn)行嚴(yán)格檢疫,嚴(yán)禁境外有害生物(包括蟲(chóng)卵和微生物)進(jìn)入境內(nèi),若有害生物一旦進(jìn)入境內(nèi)適宜的環(huán)境中,結(jié)果是
( )
①某些有害生物的種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)、谄涮鞌硵(shù)量較多、劬硟(nèi)生物多樣性受到威脅、芎芸毂惶蕴
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
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科目: 來(lái)源: 題型:
小狗的皮毛顏色由位于不同常染色體上的兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制,共有四種表現(xiàn)型,黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb)。下圖為小狗的一個(gè)系譜圖,下列敘述中不正確的是( )
A.I2的基因型是AaBb
B.欲使Ⅲ1產(chǎn)下褐色的小狗,應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為黑色或者褐色的雄狗雜交
C.如果Ⅲ2與Ⅲ6雜交,產(chǎn)下的小狗是紅色雄性的概率是5/12
D.有一只雄狗表現(xiàn)出與雙親及群體中其它個(gè)體都不同的新性狀,該性狀由核內(nèi)顯性基因C控制,那么該變異來(lái)源于基因突變
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科目: 來(lái)源: 題型:
1914年,匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)。下列敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行,可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是吲哚乙酸
C.對(duì)照組是沒(méi)有尖端的胚芽鞘,不生長(zhǎng)
D.該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸
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科目: 來(lái)源: 題型:
富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中最強(qiáng)有力的技術(shù)手段之一。主要是指利用不同微生物間生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同,制定環(huán)境條件使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng),從而使其在群落中的數(shù)量大大增加,人們能夠更容易地從自然界中分離到所需的特定微生物。富集條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點(diǎn),從物理、化學(xué)、生物及綜合多個(gè)方面進(jìn)行選擇,如溫度、pH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營(yíng)養(yǎng)等許多方面。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解對(duì)羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
(1)本實(shí)驗(yàn)所需培養(yǎng)基為_(kāi)_______________________________________________________________________,
碳源為_(kāi)_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)原理是________________________________________________________________________。
(3)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)⑤的菌落中大部分是降解________的微生物。
(5)⑥為_(kāi)_________組,⑦為_(kāi)_______組,設(shè)置⑥的目的是_________________。
(6)⑤→⑥采用________法,接種到⑥的培養(yǎng)基中,在操作過(guò)程中為防止污染應(yīng)注意的事項(xiàng)是_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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