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科目: 來源: 題型:

一棵枯木上,生有苔蘚、藻類、蘑菇等生物,它們(枯木和生物)共同構(gòu)成了

A.種群    B.群落    C.生態(tài)系統(tǒng)      D.生物圈

 

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科目: 來源: 題型:

在離體的植物器官或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)條件是需要的(  )

A.消毒滅菌          B.適宜溫度

C.充足光照         D.適宜的養(yǎng)料和激素

 

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線:

  (1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示.請(qǐng)回答下列問題

圖1和圖2分別表示了酶具有______的特性。洗衣服中加有的A,之所以能夠耐酸堿.忍受表面活性劑和較高溫度.是因?yàn)橥ㄟ^______精心設(shè)計(jì)改造生產(chǎn)出來的;控制其合成的直接模板主要分布在細(xì)胞的______中.

(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請(qǐng)分析回答:

當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是____________;

從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是______.

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲

線,請(qǐng)分析回答:

 

  圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是______。從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,______。

 

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科目: 來源: 題型:

如圖表示果蠅X染色體上的部分基因位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是 (  )

 

 

A.圖中各個(gè)基因同時(shí)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)表達(dá)

B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,在染色體上呈線性排列

C.位于X染色體上的基因,在Y染色體上可能存在其等位基因

D.圖中各個(gè)基因?qū)π誀畹目刂,還要受到其他基因和環(huán)境的共同影響

 

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科目: 來源: 題型:

“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥,這是因?yàn)槠渲械?Fe2進(jìn)入人體后能(  )

A .調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡          B .調(diào)節(jié)血液的滲透壓

C .參與紅細(xì)胞血紅蛋白的形成       D .促進(jìn)更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目: 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是

A. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C

B. 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H

C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N

D. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N

 

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科目: 來源: 題型:

以下有關(guān)基因工程基本工具的短句中不合理的是(  )

A.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列,體現(xiàn)了酶的專一性

B.用同種限制酶切割人和鼠的DNA分子,形成的末端可被DNA連接酶連接在一起

C.載體和運(yùn)載體的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

D.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時(shí)既要用到限制酶也要用到DNA連接酶

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化、癌變和衰老的敘述,正確的是(  )

A.經(jīng)細(xì)胞分化形成的細(xì)胞直接形成器官,可供器官移植用

B.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中

C.若培養(yǎng)中的成纖維細(xì)胞呈球形,則細(xì)胞可能發(fā)生了癌變

D.老年人頭發(fā)變白的原因是細(xì)胞不能合成酪氨酸酶

 

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科目: 來源: 題型:

 (2011年高考安徽卷)    人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病,但大劑量的131I對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生有害影響。積聚在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接

A. 插入DNA分子引起插入點(diǎn)后的堿基序列改變

B. 替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變

C.造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異

D.誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代

 

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科目: 來源: 題型:

為了驗(yàn)證基因的分離定律,甲、乙兩組同學(xué)都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,試圖按孟德爾的實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行操作,以驗(yàn)證F2的分離比。

甲組實(shí)驗(yàn)中,親本的雜交如圖所示(箭頭表示授粉方式)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期:F1全為非甜玉米,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。

乙組實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果:親本A上結(jié)出的全是非甜玉米;親本B上結(jié)出的既有非甜玉米,又有甜玉米,經(jīng)統(tǒng)計(jì)分別約占9/10和1/10。請(qǐng)回答下列問題。

(1)甲組實(shí)驗(yàn)表明,玉米的非甜是________性狀。(填“顯性”或“隱性”)

(2)用遺傳圖解表示甲組的實(shí)驗(yàn)過程(相關(guān)基因用T、t表示)。

(3)乙組實(shí)驗(yàn)中,在F1出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果,是由于在操作上存在失誤,該失誤最可能出現(xiàn)在________________環(huán)節(jié)。

(4)乙組實(shí)驗(yàn)中,親本B的性狀是________。(填“非甜”或“甜”)

(5)如果把乙組實(shí)驗(yàn)中親本B所結(jié)的全部玉米粒播種、栽培,并能正常結(jié)出玉米棒,這些玉米棒上的玉米粒情況是______________________________________。

 

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