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科目: 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解,其中代表人的字母是       (  )

A.a      B.b      C.c      D.d

 

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蒸餾時(shí)要提高產(chǎn)品質(zhì)量,應(yīng)采取的措施是(  )

A.提高蒸餾溫度,延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間

B.提高蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間

C.降低蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間

D.嚴(yán)控蒸餾溫度,延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間

 

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科目: 來源: 題型:

如圖①②③表示某動(dòng)物(基因型為AaBb)的細(xì)胞分裂圖。圖④表示細(xì)胞分裂過程中不同階段的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

 

(1)圖①所示的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖④的________階段。圖④的Ⅲ階段對(duì)應(yīng)于圖________細(xì)胞,此細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組。

(2)從數(shù)量關(guān)系分析,圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是________________;由Ⅱ→圖②的過程中染色體的主要行為變化是_____________________、__________________________。

(3)導(dǎo)致圖②中2、4號(hào)染色體上B、b不同的原因是_____________。

(4)若圖②和圖③來自同一個(gè)精原細(xì)胞,則③的基因型應(yīng)是________。

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2009年3月22日是第十七屆“世界水日”,宣傳的主題是“跨界水——共享的水,共享的機(jī)遇”。水污染、水資源短缺導(dǎo)致的水危機(jī)日趨嚴(yán)重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在

B.在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生

C.人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少,代謝緩慢

 

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32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè),上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是(  )

A.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

B.攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

C.離心時(shí)間過長(zhǎng),上清液中析出較重的大腸桿菌

D. 32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中

 

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下面為某蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)示意圖,其中A、B、C、D為肽鏈的端點(diǎn),下列說法不正確的是

(  )

A.此蛋白質(zhì)由兩條肽鏈組成

B.組成該蛋白質(zhì)的氨基酸有51個(gè)

C.EF段至少含一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

D.該蛋白質(zhì)水解需要51個(gè)水分子

 

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用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片,觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,正確的是(  )

A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂

C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具正常生理功能

 

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關(guān)于雜交瘤細(xì)胞的不正確敘述是(     )

A.有雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)  B.細(xì)胞融合過程不需誘導(dǎo)

C.可分泌特異性抗體   D.體外培養(yǎng)條件下可大量繁殖

 

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下列說法正確的是(  )

①水稻(2n=24)一個(gè)染色體組有12條染色體,但水稻的一個(gè)基因組應(yīng)有13條染色體、谄胀ㄐ←(6n)的花藥離體培養(yǎng)后,長(zhǎng)成的植株細(xì)胞中含三個(gè)染色體組,但其不是三倍體、鄯押婉R鈴薯體細(xì)胞雜交形成的雜種植株含兩個(gè)染色體組、荞R和驢雜交的后代騾是不育的二倍體

A.①③             B.②④

C.②③④            D.①②

 

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科目: 來源: 題型:

二戰(zhàn)時(shí)侵華日軍中的731部隊(duì)大量培養(yǎng)引起鼠疫、霍亂、傷寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的傳染性病菌,進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)和用于戰(zhàn)爭(zhēng),這是利用病菌的哪種特性(  )

A.需氧性

B.厭氧性

C.傳染性并引起宿主死亡

D.能形成芽孢,容易保存

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案