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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在(  )

A.大腦皮層、下丘腦、下丘腦    B.下丘腦、下丘腦、下丘腦

C.下丘腦、大腦皮層、下丘腦    D.下丘腦、下丘腦、大腦皮層

 

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科目: 來源: 題型:

下圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問題:

(1)在該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是___   ____,母本是____   ___。

(2)操作①叫___________,為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作應(yīng)注意,時(shí)間上__________;操作②叫__________,此處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行___________。其目的是__________________.

(3)紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長(zhǎng)出的豌豆植株開的花為  色。

(4)若P皆為純合子,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2性狀中紅花與白.花之比為    ,F(xiàn)2的基因類型有           ,且比值為          。生物體的這種現(xiàn)象稱為        

 

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科目: 來源: 題型:

運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)規(guī)律分析下列四項(xiàng)中,能量不利于流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠值氖牵ā?)

A.在森林中,使能量多儲(chǔ)存在木材里

B.在草原牧場(chǎng),使能量多流向牛和羊

C.能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者(人的食物)

D.在養(yǎng)魚池,讓有機(jī)肥料以腐屑形式被魚類或餌料動(dòng)物直接攝食

 

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在玫瑰精油、橘皮精油和胡蘿卜素的提取過程中,共有的步驟是(  )

①分液漏斗的分離 ②過濾、劢荨、軡饪s、莘鬯

A.②④ B.②③

C.②   D.①⑤

 

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大豆子葉的顏色受一對(duì)等位基因控制,基因型為AA的個(gè)體呈深綠色、基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色、基因型為aa的個(gè)體呈黃色,在幼苗階段死亡。下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A.淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的基因型為AA和Aa,且比例為1:2

B.淺綠色植株與深綠色植株雜交,其成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色或淺綠色,且比例為l:1

C.淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為

D.經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇,A基因頻率越來越大,a基因頻率越來越小

 

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結(jié)合下列曲線,有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法,正確的是

(  )

A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B.曲線②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C.曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D.曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

 

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某實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟:①組裝滲透裝置兩套,分別編號(hào)為1、2。

②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。

③對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37 ℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)定水分子通過膜的擴(kuò)散即__________________作用速率來進(jìn)行探究的。

(2)此實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________________________;為了直觀地表示相對(duì)速率,用________________作為因變量。

(3)該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是:

①_____________________________________________。

②______________________________________________。

③_______________________________________________。

(4)如果上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾,那么?duì)于生物活細(xì)胞來講,產(chǎn)生這種情況的原因是:

①_______________________________________________________。

②____________________________________________________。

 

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科學(xué)家培養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因綿羊乳腺細(xì)胞能夠合成并分泌出抗胰蛋白酶,這是動(dòng)物乳房作為生物反應(yīng)器研究的重大進(jìn)展。下列與合成并分泌抗胰蛋白酶無關(guān)的是(   )

 A.核糖體上遺傳信息的翻譯   B.分裂間期細(xì)胞產(chǎn)生了兩組中心粒

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體聯(lián)系   D.綿羊基因與抗胰蛋白酶基因重組

 

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與常規(guī)武器相比,生物武器具有(  )

①傳染性強(qiáng)②污染面積廣,不易被發(fā)現(xiàn)③有一定的潛伏期④像核武器一樣破壞建筑物⑤自然條件下的大雪、低溫、干燥、日曬等不影響生物武器的殺傷力

A.①②③              B.②③④⑤

C.①②③④⑤            D.①②③④

 

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依下圖回答問題。[  ]內(nèi)填字母或數(shù)字,   填文字。

 

圖三

圖四

 

            

(1) 圖一為動(dòng)物細(xì)胞的     結(jié)構(gòu)圖。

(2) 圖三細(xì)胞正處于      狀態(tài),如果將圖三細(xì)胞放入高于其細(xì)胞液濃度的硝酸銨溶液中一段時(shí)間,期間會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁      。

(3)有光的條件下,14C 標(biāo)記的CO2進(jìn)入圖三細(xì)胞后,首先在[ ]       (寫出具體部位)內(nèi)發(fā)生反應(yīng),該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物運(yùn)出該結(jié)構(gòu)后主要形成    。

(4)若圖三細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[    ],在細(xì)胞周期中能發(fā)生圖四生理過程的是[  ](在G1、S、G2、M中選擇)。

(5) 圖四中的雙鏈解旋方向是從   到   

(6)若圖二表示正常人的細(xì)胞膜,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比,含量較少的是圖中的[   ]_____。

(7)如果用胰蛋白酶處理圖二細(xì)胞表面,則圖中[    ]物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻。

(8)圖四過程需要多種高能化合物供能,GTP就是其中一種高能化合物,請(qǐng)參照ATP的命名方法,請(qǐng)寫出GTP的全稱:_______。GTP供能后形成的物質(zhì)可能是    。

(9)圖三中含有兩層單位膜的細(xì)胞器是[    ]

(10)若圖一的分泌物是胰蛋白酶,則該細(xì)胞在完成胰蛋白酶的合成和分泌時(shí),膜面積會(huì)相應(yīng)減少的是圖中的[    ]。在圖一中合成圖四中的4需穿過的膜為  層。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案