相關(guān)習(xí)題
 0  25949  25957  25963  25967  25973  25975  25979  25985  25987  25993  25999  26003  26005  26009  26015  26017  26023  26027  26029  26033  26035  26039  26041  26043  26044  26045  26047  26048  26049  26051  26053  26057  26059  26063  26065  26069  26075  26077  26083  26087  26089  26093  26099  26105  26107  26113  26117  26119  26125  26129  26135  26143  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

觀察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說(shuō)明                                (  )

A.細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜

B.洋蔥表皮細(xì)胞是活的

C.此時(shí)蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

D.細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

將TMV型病毒的RNA與HRV型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合到一起,組成一個(gè)新品系,用這個(gè)病毒去感染煙草,則在煙草體內(nèi)分離出來(lái)的病毒有          (  )

A.TMV型的蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

B.TMV型的RNA和HRV型的蛋白質(zhì)

C.TMV型的蛋白質(zhì)和TMV型的RNA

D.HRV型的蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列食物鏈中,錯(cuò)誤的表示是(  )

A. 種子→鼠→蛇→鷹

B. 浮游植物→海螺→肉食動(dòng)物

C. 種子→鼠→貓頭鷹

D. 草→馬→馬蛔蟲(chóng)

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究某種植物呼吸作用的最適溫度,以下是他的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)①選取相同的豌豆幼苗若干株,等分為10組;

②預(yù)先將豌豆幼苗放在25 ℃下,培養(yǎng)4天,使得所有材料都保持相同的生理狀態(tài),其相對(duì)呼吸速率為10;

③將培養(yǎng)后的豌豆幼苗再放到不同溫度的____________環(huán)境中培養(yǎng)3 h后,每隔一小時(shí)測(cè)定一次相對(duì)呼吸速率;

④將測(cè)定的結(jié)果繪制成曲線(xiàn)圖,結(jié)果如圖所示(最初3小時(shí)虛線(xiàn)部分為推測(cè)值):

(2)實(shí)驗(yàn)至7 h,發(fā)現(xiàn)有一組豌豆幼苗全部死亡,則該組實(shí)驗(yàn)溫度最可能是________,原因是__________________。

(3)從上圖分析,最接近豌豆幼苗呼吸作用最適溫度的是________。

(4)從各條曲線(xiàn)的情況綜合分析,可以看出,要確定呼吸作用的最適溫度,不僅要考慮該溫度下的呼吸作用速率,還要考慮____________________________因素,__________________的溫度才能稱(chēng)為最適溫度。

(5)與預(yù)處理步驟②的目的(排除最初生理狀態(tài)差異的干擾)最接近的是________。

A.測(cè)定蘋(píng)果中的還原糖之前,將蘋(píng)果榨成蘋(píng)果汁

B.“半葉法”測(cè)定光合作用前,將植物饑餓12 h

C.探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度正式實(shí)驗(yàn)前,進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

D.標(biāo)志重捕法估計(jì)動(dòng)物種群密度時(shí),將第一次捕捉到的動(dòng)物做上標(biāo)記

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

用剛果紅染色時(shí),加入剛果紅應(yīng)在( 。

①制備培養(yǎng)基時(shí)、谔荻认♂寱r(shí)、鄣蛊桨鍟r(shí)、芡坎紩r(shí)、蓍L(zhǎng)出菌落時(shí)

A.①③       B.②⑤       C.③⑤     D.④⑤

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,下列相關(guān)敘述正確的是     (  )

A.松毛蟲(chóng)數(shù)量增加時(shí),灰喜鵲的數(shù)量也會(huì)增多,從而使松毛蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)受到抑

制,這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)的實(shí)例

B.圖中共有3條食物鏈,狐貍處于第4、5營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素以有機(jī)物形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)

D.調(diào)查該森林生態(tài)系統(tǒng)中灰喜鵲數(shù)量,最常用的估算方法是標(biāo)志重捕法

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

a、b、c表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程,如圖所示的三過(guò)程中Y代表的物質(zhì)和特征分別是(  )

①酶、诳贵w、圯d體 ④選擇性、萏禺愋浴、迣(zhuān)一性

A.①②③;④⑤⑥      B.②③①;⑤④⑥

C.③①②;④⑥⑤      D.③②①;⑥④⑤

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )

A.除少數(shù)細(xì)胞外,成熟的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核

B.不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一樣的

C.核孔是核質(zhì)之間的物質(zhì)任意通過(guò)的通道

D.克隆羊多利的培養(yǎng)成功證明了已分化的動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性  

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

人進(jìn)食后,下列哪一項(xiàng)在胰腺細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)              (  )

A.線(xiàn)粒體產(chǎn)生的能量增多

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的聯(lián)系加強(qiáng)

C.細(xì)胞核中的DNA加快復(fù)制

D.核糖體的功能增強(qiáng)

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類(lèi);建立東北繁育中心保護(hù)東北虎;將捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對(duì)生物多樣性的保護(hù)分別屬于

A.易地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理    B.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理    C.就地保護(hù)、 易地保護(hù)、法制管理     D.就地保護(hù)、 自然保護(hù)、法制管理

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案