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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的3個(gè)堿基為CGA,此RNA運(yùn)載的氨基酸是(   )

A.酪氨酸(UAC)    B.谷氨酸(GAG)    C.精氨酸(CGA)   D.丙氨酸(GCU)

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)免疫基本原理回答下列問(wèn)題:

(1)能正確表示病毒或病菌侵入機(jī)體后,引起血液中抗體濃度變化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)(  )

(2)根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律,為提高人體對(duì)病毒的免疫能力,應(yīng)采取的措施是向人體注射(  )

A.滅活抗原    B.抗體     C.抗生素     D.抗病毒藥物

(3)B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞依靠細(xì)胞膜表面的      識(shí)別抗原。

(4)機(jī)體合成的數(shù)百萬(wàn)種抗體對(duì)抗原的特異性識(shí)別,是由于抗體分子結(jié)構(gòu)中的     不同。

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人們通過(guò)對(duì)青霉素、鏈霉素、四環(huán)素、氯霉素等抗生素研究發(fā)現(xiàn),抗生素之所以能殺死細(xì)菌等病原體而對(duì)人體無(wú)害,其原因是抗生素能夠有效地阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成,而不影響人體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成。于是人們對(duì)此現(xiàn)象提出了許多假設(shè),其中有如下三點(diǎn):

①抗生素能阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,而不影響人體DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

②抗生素能阻斷細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能,而不影響人體轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能。

③抗生素能阻斷細(xì)菌內(nèi)核糖體的功能,而不影響人體內(nèi)核糖體的功能。

接下來(lái)需要對(duì)這些假設(shè)逐一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。請(qǐng)寫出你的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的基本思路,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行預(yù)測(cè)。(不要求寫出具體的實(shí)驗(yàn)步驟)

(1)驗(yàn)證抗生素是否阻斷細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程的實(shí)驗(yàn)。

(2)驗(yàn)證抗生素是否阻斷細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)RNA功能的實(shí)驗(yàn)。

(3)驗(yàn)證抗生素是否阻斷細(xì)菌核糖體功能的實(shí)驗(yàn)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,下列判斷正確的是(  )

A.a(chǎn)時(shí)期核糖體的功能開始減弱

B.b時(shí)期有DNA聚合酶的參與

C.c時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體?染色單體=1:1

D.d時(shí)期細(xì)胞內(nèi)始終含有2個(gè)染色體組

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在不同的生物體內(nèi),相同的是

A.ATP水解后能量的用途

B.ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場(chǎng)所

C.ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來(lái)源

D.ATP中高能磷酸鍵的數(shù)目

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖判斷下列說(shuō)法中,不正確的是(  )

A.該圖細(xì)胞有染色體4條

B.該圖細(xì)胞有染色單體4條

C.該圖細(xì)胞染色體上有DNA分子4個(gè) 

D.該圖細(xì)胞有中心體兩個(gè)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們選擇提取玫瑰精油的方法是(  )

A.水氣蒸餾       B.壓榨法

C.水中蒸餾       D.萃取法

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗,并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到下圖所示結(jié)果。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機(jī)理是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有__________________________,誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是________________________________________________________________________。

(3)鑒定四倍體草莓的方法之一是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù),鑒定時(shí)一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料,原因是________________________。觀察時(shí),最好選擇處于分裂________期的細(xì)胞。

(4)最新研究發(fā)現(xiàn)多倍體植株葉片上的氣孔有明顯變化?蒲腥藛T取生長(zhǎng)在同一位置、大小相近的二倍體和四倍體草莓葉片,觀察并統(tǒng)計(jì)兩種植株葉片氣孔長(zhǎng)、寬度和密度,得到下表:

倍性

氣孔長(zhǎng)度/μm

氣孔寬度/μm

氣孔密度/個(gè)·mm-2

二倍體

22.8

19.4

120.5

四倍體

34.7

29.6

84.3

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明四倍體植株單位葉面積上氣孔總面積比二倍體植株________。聯(lián)系多倍體植株糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高,從光合作用角度分析,四倍體植株氣孔呈現(xiàn)上述特點(diǎn)的意義在于________________________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?

X______,Y______。

(2)A物質(zhì)包括A1~A5,具有多樣性,其原因?yàn)椋?/p>

①?gòu)腶分析主要是因?yàn)開_____________________________________________________。

②從A分析是因?yàn)開______________________________________。

③從C1分析是因?yàn)開_____________________。

(3)C1→C2的變化稱之為________,與C2相比較,C1主要存在于細(xì)胞的________中。

(4)在A1~A5的合成過(guò)程中,除了需要核糖體外,________(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。

(5)與A5有關(guān)的C1片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?__________,其理由是____________________________________________。與A5有關(guān)的C2片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中?________,理由是____________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知普通小麥?zhǔn)橇扼w,含42條染色體。下列有關(guān)普通小麥的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A.它的單倍體植株的體細(xì)胞含21條染色體

B.它的每個(gè)染色體組含7條染色體

C.它的胚含2個(gè)染色體組

D.離體培養(yǎng)它的花粉,產(chǎn)生的植株表現(xiàn)為高度不育

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案