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有關(guān)基因的功能說法正確的是( )
A.體現(xiàn)了生物性狀
B.通過復(fù)制使遺傳信息得到表達
C.通過復(fù)制使遺傳信息在前后代得以延續(xù)
D.是DNA的基本單位
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下圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述,不正確的是 ( )
A.該過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法
B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
C.步驟②的目的是破壞細胞膜
D.步驟③、④的目的是分離細胞器和其他細胞結(jié)構(gòu)
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鎂是構(gòu)成葉綠素a(C55H72MgN4O5)和葉綠素b(C55H70MgN4O6)的重要組成成分。研究發(fā)現(xiàn),植物缺鎂會出現(xiàn)缺綠癥狀。觀察發(fā)現(xiàn)剛出土的植物幼苗和在暗室中栽培的蒜黃都呈現(xiàn)黃色,給予適宜的光照后,植物出現(xiàn)綠色。將蒜黃的黃色葉片切碎充分研磨后,進行色素的提取與分離,發(fā)現(xiàn)濾紙條上只有兩條明顯的色素帶,分別呈現(xiàn)橙黃色m和黃色n。
根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)從上述材料可以得出葉綠素的合成需要的兩個條件是__________、__________。
(2)材料中濾紙條上的m、n色素分別是__________、__________。
(3)某同學(xué)配制了三種植物的培養(yǎng)液:完全培養(yǎng)液,只缺少鎂但其他元素齊全的培養(yǎng)液,只缺少鐵但其他元素齊全的培養(yǎng)液,由于粗心忘記了貼標(biāo)簽。于是該同學(xué)設(shè)計如下實驗予以確定:
①取等量的三種培養(yǎng)液分別置于三個廣口瓶中,分別標(biāo)號A、B、C;
②取長勢相同的豌豆幼苗,全部剪去兩片子葉,均分為三組,分別置于三個廣口瓶中固定;
③將三個裝置放在適宜條件下培養(yǎng),并定期向培養(yǎng)液中通入空氣,補充對應(yīng)的培養(yǎng)液;
④培養(yǎng)一段時間后觀察發(fā)現(xiàn)A瓶中幼苗的幼葉出現(xiàn)缺綠癥狀,B瓶中幼苗的下部葉出現(xiàn)缺綠癥狀、C瓶中幼苗沒出現(xiàn)缺綠癥狀。
試分析上述實驗:②中將幼苗的子葉全部剪去的原因是________________________________。
A、B、C三種液體分別是______________、______________、______________。
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可可西里的藏羚羊保護者研究的是該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況,那么他們研究的對象屬于生命系統(tǒng)的哪一結(jié)構(gòu)層次( )
A.個體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)
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下圖是與細胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖,下列說法正確的是 ( )
A.甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B.甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,細胞肯定進行減數(shù)分裂
C.乙圖中A時期染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2
D.乙圖中的CD段細胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細胞的一半
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關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的是
A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強度增強
B.土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸
C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱
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如圖所示為某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.如果1代表Y染色體,則形成該細胞的場所是精巢
B.該生物細胞中,染色體最多有8條
C.要鑒定圖中1的主要成分,理論上選用的鑒定試劑是雙縮脲試劑和二苯胺
D.如果a上某點有基因B,a′上相應(yīng)位點的基因是b,發(fā)生這種變化的可能原因是基因突變
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有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐,有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等,這些都是過敏反應(yīng)癥狀。下列有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述,正確的是( )
A.過敏反應(yīng)沒有淋巴細胞參與
B.過敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)
C.過敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細胞來源于骨髓中的造血干細胞
D.機體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護自身
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從內(nèi)地到西藏旅游,到達西藏后很多人會出現(xiàn)乏力現(xiàn)象,原因是在缺氧的環(huán)境下細胞呼吸作用的方式發(fā)生了改變,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.無氧呼吸增強,導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境乳酸增多、pH下降
B.無氧呼吸增強,導(dǎo)致細胞釋放的能量減少
C.細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的能量增強,線粒體產(chǎn)生的能量減少
D.由于氧氣缺乏,導(dǎo)致第一階段產(chǎn)生的丙酮酸減少,影響了第二、三階段的進行
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