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科目: 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是(  )

A.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度

C.綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

D.細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲(chǔ)存的能量

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

幼嫩的種子中合成能力最強(qiáng)的激素是          (  )

A.赤霉素和乙烯      B.生長(zhǎng)素和脫落酸

C.赤霉素和生長(zhǎng)素     D.細(xì)胞分裂素和乙烯

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

牛的黑色(B)對(duì)紅色(b)是顯性。良種場(chǎng)現(xiàn)有兩欄牛,甲欄全為黑色,乙欄既有黑色又有紅色。甲、乙欄牛是親子代關(guān)系,來(lái)場(chǎng)參觀的生物興趣小組同學(xué)中有的說(shuō)乙欄是甲欄的親代,有的說(shuō)乙欄是甲欄的子代。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí),分析回答下列問(wèn)題:

(1)若乙欄為甲欄的雜交后代,則甲欄中牛的基因型為______________,乙欄為________________。

(2)若甲欄為乙欄的雜交后代,則乙欄中牛的基因型為________,甲欄為________。

(3)若乙欄為甲欄的親代,乙欄中牛除具有相對(duì)性狀(黑、紅)外,還應(yīng)具備的兩個(gè)條件是:①____________________________,②______________________。

(4)若乙欄為甲欄的親代,且乙欄中黑色為純合子,甲欄中沒有紅色種牛的原因是由于________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)若乙欄為甲欄的親代,且乙欄中黑色也有雜合子,甲欄中沒有紅色種牛的原因是由于__________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家做了下面的實(shí)驗(yàn):把若干對(duì)家蠅分成若干組(每組一對(duì)),再將每組的子代分為A、B兩部分,用DDT處理每組的A部分,B部分則不接觸DDT(如下表所示)。只選擇保留存活率最高的那一組的B部分,A部分及其余各組統(tǒng)統(tǒng)淘汰。將保留的部分再重復(fù)這樣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并且在實(shí)驗(yàn)中逐代增加DDT的濃度。經(jīng)過(guò)這樣多代的重復(fù),獲得了具有很強(qiáng)抗藥性的家蠅。上述的實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明(  )

親代組別

1組(一對(duì)蠅)

2組(一對(duì)蠅)

…… n組(一對(duì)蠅)

 

 

子代分兩

份處理

 

 

 

 

 

A

B

A

B

A

B

施DDT

無(wú)DDT

施DDT

無(wú)DDT

施DDT

無(wú)DDT

 

結(jié)果,存活較少,全部存活,存活較多,全部存活,存活很少,全部存活

選擇,淘汰,淘汰,淘汰,保留,淘汰,淘汰A.DDT誘導(dǎo)家蠅產(chǎn)生抗藥性變異的作用

B.由于長(zhǎng)期使用DDT,使家蠅的抗藥性逐代增強(qiáng)

C.家蠅抗藥性原來(lái)就存在,與是否使用DDT無(wú)關(guān)

D.家蠅抗藥性的形成是長(zhǎng)期使用DDT的結(jié)果

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天,乙圖為春天的某一晴天。對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是(  )

A.甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn),兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重

B.植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示,適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值

C.兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量均大大減少

D.甲圖中E點(diǎn)與G點(diǎn)相比,葉綠體中的ATP含量較多

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問(wèn)題:

(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器    (填標(biāo)號(hào))中。在合成抗體的過(guò)程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來(lái)自于氨基酸的            (基團(tuán))。

(2)若為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用      (染色劑名稱)染色。

(3)若想分離細(xì)胞中不同種類的細(xì)胞器,應(yīng)采用的方法是______________。

(4)與抗體形成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是________________________________。uo

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在植物的生長(zhǎng)和組織培養(yǎng)過(guò)程中,植物激素具有極其重要的作用。實(shí)驗(yàn)人員利用某種植物的愈傷組織做了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)一:將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊插入到愈傷組織中,一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。某同學(xué)由此得出結(jié)論:生長(zhǎng)素可以促進(jìn)細(xì)胞分化,但此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn),還需設(shè)計(jì)一組________實(shí)驗(yàn)加以證明。實(shí)驗(yàn)步驟如下:取相同的愈傷組織,____。若現(xiàn)象是________________,則證明上述結(jié)論成立。

(2)實(shí)驗(yàn)二:將丁香幼芽插入到愈傷組織中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。由此推測(cè)丁香幼芽可能產(chǎn)生了________。若要確定此物質(zhì)的化學(xué)成分,可直接從丁香幼芽中________,再進(jìn)一步________________________。

(3)下表是以煙草為實(shí)驗(yàn)材料,探究植物激素在愈傷組織分化過(guò)程中作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

生長(zhǎng)素濃度:細(xì)胞分裂素濃度

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

2∶0.02

愈傷組織分化出根

2∶0.2

愈傷組織生長(zhǎng)

2∶0.5

愈傷組織分化出芽

 

由此結(jié)果可以得出的結(jié)論是:愈傷組織的分化是________________________作用的結(jié)果,且________________________________會(huì)影響愈傷組織細(xì)胞分化的方向。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體,下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是(  )
  A.將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞
  B.用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞
  C.用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合
  D.篩選雜交瘤細(xì)胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖的五個(gè)細(xì)胞是某一生物個(gè)體的不同細(xì)胞的分裂示意圖。

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是___________,屬于減數(shù)分裂的是___________。

(2)A細(xì)胞有______條染色體,有______個(gè)DNA分子,屬于________________期。

(3)具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

(4)染色體與前一時(shí)期比,暫時(shí)加倍的細(xì)胞有___________。

(5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有___________。

(6)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是___________,染色體有___________條。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,若一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條姐妹染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因是(  )

A.發(fā)生過(guò)交叉互換   B.復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)

C.聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂 D.發(fā)生了自由組合

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案