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科目: 來(lái)源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時(shí),可見(jiàn)葉綠體(  ) 

A.具有雙層膜    B.呈綠色帶狀

C.內(nèi)部有許多基粒 D.呈綠色橢球形

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi),調(diào)整pH至2.0,保存于37 ℃的水浴鍋內(nèi)。過(guò)一段時(shí)間后,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是(  )

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

引物的作用是( 。

A.打開(kāi)DNA雙鏈

B.催化合成DNA子鏈

C.使DNA聚合酶能夠從引物的3′端開(kāi)始復(fù)制

D.提供模板

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生育了一個(gè)患白化病和色盲的孩子。據(jù)此不可以確定的是(  )

A.該孩子的性別

B.這對(duì)夫婦生育另一個(gè)孩子的基因型

C.這對(duì)夫婦相關(guān)的基因型

D.這對(duì)夫婦再生患病孩子的可能性

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動(dòng)物發(fā)育”的作用,某試驗(yàn)小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對(duì)照,下列的說(shuō)法正確的是    (  )

①用一只成年的家兔作同樣的實(shí)驗(yàn) ②用一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察 ③用一相似的幼年家兔在頸部切開(kāi)傷口并縫合,在相同的環(huán)境中觀察 ④用一相似的幼年家兔作相同處理后,外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

A.只有一種說(shuō)法是正確的      B.只有兩種說(shuō)法是正確的

C.只有三種說(shuō)法是正確的      D.全部是錯(cuò)誤的

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖曲線a、b表示兩類(lèi)生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是(  )

A.依據(jù)曲線a,人工養(yǎng)殖或農(nóng)作物播種時(shí)密度不宜過(guò)大

B.依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好

C.由曲線b 可知,對(duì)于群居生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō),種群密度過(guò)大或過(guò)小都不利于種群的繁衍

D.隨種群密度增加,其生存斗爭(zhēng)越劇烈

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是                             (  )

A.青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也有捕食關(guān)系

B.圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落

C.圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

D.蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

2009年6月,陜西省漢中市被犬類(lèi)咬傷或抓傷人數(shù)累計(jì)達(dá)5523人次,已有8人因狂犬病而死亡。

狂犬病由狂犬病病毒(遺傳物質(zhì)為RNA)引起,人類(lèi)也會(huì)因狂犬咬傷而感染,其他感染此病的恒溫動(dòng)物如貓、狼、狐等也可傳播。就目前而言,注射狂犬疫苗是預(yù)防狂犬病的有效途徑。

要研制狂犬疫苗,必須知道其大分子組成,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其物質(zhì)組成。

(1)實(shí)驗(yàn)原理:RNA溶液遇吡羅紅染液顯紅色。

還需要補(bǔ)充的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是:

                                  ;

                                 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液,編號(hào)為A、B、C;

②向A試管中滴加適量的甲基綠染液;

③向B試管中滴加適量吡羅紅染液;

④向C試管中    。

(3)設(shè)計(jì)一個(gè)表格并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                             。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在種群“S”形增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型中,K值不是固定不變的,下列條件會(huì)使種群數(shù)量暫時(shí)超過(guò)K值的是(    )

A.干旱環(huán)境中的大熊貓         B.引入狼后的草原兔

C.干旱環(huán)境中的東亞飛蝗        D.地面進(jìn)行硬化后的家鼠

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用基因型為DdTt植株所產(chǎn)生的花粉粒,經(jīng)分離后離體培養(yǎng)成幼苗,再用秋水仙素處理,使其成為二倍體,這些幼苗長(zhǎng)成后的自交后代(  )

A.全部為純合子    B.全部為雜合子

C.1/16為純合子    D.1/4為雜合子

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案