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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是(  )

A.當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí),可能會(huì)感染狂犬病病毒,此時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好

B.采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C.采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫

D.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是

A.主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量

B.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

C.質(zhì)壁分離過(guò)程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液滲透壓升高

D.抗體分泌過(guò)程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表型為黃:綠=1:1 圓:皺=3:1 讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為(  )
   A.9:3:3:1         B.3:1:3:1
   C.1:1:1:1         D.2:2:1:1

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中,同時(shí)檢測(cè)某種激素的含量,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后,再檢測(cè)培養(yǎng)液中該激素的含量,發(fā)現(xiàn)該激素含量增加,這種激素是(  )

A.促性腺激素釋放激素

B.促性腺激素

C.促甲狀腺激素

D.雌激素

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是

A、人的血液  B、人的肌纖維 C、人的皮膚 D、人的呼吸系統(tǒng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞核由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成,下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )

A.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校_的是(  )

A.小分子的物質(zhì)和離子都是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的

B.大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞

C.協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度進(jìn)行,不需要載體蛋白協(xié)助

D.主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度梯度進(jìn)行,需要載體蛋白協(xié)助,需要消耗能量

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖所示,圖甲中,ab表示一個(gè)細(xì)胞周期,cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期;圖乙中,按箭頭方向,表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.處于圖甲、圖乙的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離

A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制

→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制

C.處于圖甲、圖乙各時(shí)期的細(xì)胞一定有同源染色體的存在

D.處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目一定加倍

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,并分析回答問(wèn)題:

材料一:有些學(xué)者認(rèn)為,基因突變對(duì)生物適應(yīng)性的影響并不是非益即害或非害即益的,大量的基因突變是中性的,自然選擇對(duì)這些基因突變不起作用,這些基因突變經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累,會(huì)導(dǎo)致種群間遺傳物質(zhì)出現(xiàn)較大的差別。

材料二:美國(guó)科學(xué)家提出了一個(gè)全新的生物進(jìn)化理論——“間斷平衡論”。該理論指出,生物的進(jìn)化不像達(dá)爾文所強(qiáng)調(diào)的那種連續(xù)漸進(jìn)的進(jìn)化過(guò)程、線性進(jìn)化模式和緩慢式變異積累的新種形成作用,而是漸進(jìn)和躍進(jìn)交替的進(jìn)化過(guò)程、間斷平衡的進(jìn)化模式,以及基因突變或地理隔離的成種作用。

材料三:查爾斯·達(dá)爾文的進(jìn)化論已經(jīng)有160余年的歷史,在今天還遭到猛烈的抨擊。但是紐約博物館最新舉辦的一場(chǎng)達(dá)爾文展覽的負(fù)責(zé)人說(shuō),幸好有了達(dá)爾文的進(jìn)化論,現(xiàn)在的科學(xué)家們才能意識(shí)到禽流感對(duì)人類的巨大威脅。

材料四:植物的抗逆性是指植物在不利的環(huán)境條件下出現(xiàn)的如抗寒、抗凍、抗鹽、抗病蟲(chóng)害等抗逆性狀。

(1)中性突變學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代進(jìn)化論有何區(qū)別?

(2)在不利的環(huán)境下,許多植物發(fā)生遺傳變異,以適應(yīng)惡劣的環(huán)境條件,表現(xiàn)出一些抗逆性,如抗寒等,這說(shuō)明突變的不利或有利并不是絕對(duì)的,它取決于_________________________。

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是建立在達(dá)爾文進(jìn)化論基礎(chǔ)上的進(jìn)化學(xué)說(shuō),試比較間斷平衡論與現(xiàn)代進(jìn)化理論的異同。

(4)為什么說(shuō)“幸好有了達(dá)爾文的進(jìn)化論,現(xiàn)在的科學(xué)家們才能意識(shí)到禽流感對(duì)人類的巨大威脅”?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的量如下表所示:

生物種類

有機(jī)物含量(g)

550

100

3 000

18

在一段時(shí)間內(nèi),如果乙的種群數(shù)量減少,則會(huì)引起(  )

A.甲、丁的種群數(shù)量減少,丙的種群數(shù)量增加

B.甲、丙、丁的種群數(shù)量均減少

C.甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量減少

D.甲的種群數(shù)量增加,丙、丁的種群數(shù)量減少

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案