某育種學(xué)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥（控制麥穗大與小的基因分別用D、d表示，控制不抗病與抗病的基因分別用T、t表示）自花粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株為大穗抗病，有x(x≠0)株為小穗抗病，其余都不抗病。分析回答下列問題：

（1）30株大穗抗病小麥的基因型為　　 ，其中從理論上推測能穩(wěn)定遺傳的約為　 株。

（2）將選出的大穗抗病小麥種子曬干后放在容器內(nèi)，采用什么措施可延長貯存期（答案不得少于三種措施，否則不得分）　　　　　　　　　　 。

（3）上述育種方法是　　　　　　 。利用該株大穗不抗病小麥選育能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥還經(jīng)常采用的育種方法是　　　　　　 ，其具體步驟是：

a．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

b．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

c．　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 （4）采用　　　　　　　　　 方法可以鑒定出抗病植株。

下列變化中，可在葉綠體基質(zhì)中完成的是(　　)

①H2O―→[H]＋O2�、贏TP―→ADP＋Pi＋能量

③C3―→C6H12O6＋C5＋H2O�、蹸O2＋C5―→C3

A．①②③　　　　　　　　 B．①③④

C．②③④ 　　　　　 D．①②③④

從生態(tài)學(xué)角度分析，生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量最初來源于

(　　)

A．光合作用 　　　　　　　 B．高能化學(xué)鍵

C．綠色植物 　　　　　　　 D．太陽光能

下列有關(guān)生物技術(shù)在實踐中的應(yīng)用的敘述，正確的是　　　　　

A．酶制劑和固定化酶的優(yōu)點是易與產(chǎn)物分離

B．使用加酶洗衣粉的洗衣效果總是比普通的洗衣粉好

C．凝膠色譜法是根據(jù)不同蛋白質(zhì)所帶電荷的不同而分離蛋白質(zhì)

D．固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比酵母細(xì)胞慢

癌細(xì)胞是不受機(jī)體控制、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。下列有關(guān)癌細(xì)胞的描述，正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．具有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B．具有豐富的游離的核糖體

C．細(xì)胞的呼吸速度減慢

D．是凋亡的機(jī)體細(xì)胞

下列有關(guān)果膠酶及與果膠酶實驗探究有關(guān)敘述正確的是( )

A．探究果膠酶的用量時，PH、溫度不影響實驗結(jié)果

B．果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和葡萄糖異構(gòu)酶等

C．應(yīng)將果泥與果膠酶先混合均勻后再放置預(yù)設(shè)定溫度的水浴鍋中

D．可以相同時間內(nèi)過濾得到的果汁體積來定量表示果膠酶的活性

細(xì)胞一生一般要經(jīng)過哪幾個階段（　�。�?

A.未分化、分化、衰老、死亡?

B.分化、衰老、未分化、死亡?

C.衰老、分化、未分化、死亡?

D.分化、未分化、衰老、死亡?

下列哪項不是組成生物體的大量元素(　　)

A．C 　　　　　 B．N　　 　　　C．Mg　　　 　　　D．Cu

下列有關(guān)RNA的敘述錯誤的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．有些生物中的RNA具有催化作用

B．轉(zhuǎn)運RNA上的堿基只有三個

C．RNA含有4種堿基

D．RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

南京古泉生態(tài)農(nóng)場是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個生產(chǎn)過程合理地有機(jī)地結(jié)合起來，成為一種高效良性的循環(huán)，生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展。請就此生態(tài)農(nóng)場的特點，完成下列問題：?

（1）該生態(tài)農(nóng)場充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理的　　 原理和　　 原理。?

（2）該系統(tǒng)的核心之一是沼氣池，在沼氣發(fā)酵過程中，有一種微生物具有除臭作用，這種微生物是　　 ，它的除臭過程是　　 ，該微生物是生態(tài)系統(tǒng)成分的　　　 。?

（3）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性原理這一理論，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈和營養(yǎng)級越多越長越好。請你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理，分析該結(jié)論是否正確。為什么？