下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述，不正確的是

A．實(shí)施蛋白質(zhì)工程的前提條件是了解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系

B．基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)

C．蛋白質(zhì)工程是對(duì)蛋白質(zhì)分子的直接改造

D．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程

“同位素標(biāo)記法”探明了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。下列說法正確的是（ ）

A．用¹⁵N標(biāo)記脫氧核苷酸探明了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B．分別用¹⁸O標(biāo)記H₂O和CO₂有力地證明了CO₂是光合作用的原料

C．用¹⁴C標(biāo)記CO₂探明了CO₂中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D．用³⁵S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品顧慮重重。應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白，既提高了產(chǎn)量，又有了安全保障。下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：

　 （1）一般情況下，良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足，請(qǐng)舉出一種可以獲得更多卵母細(xì)胞的方法： 　　　　　　　　　　　　　　。

　 （2）在基因工程中，我們稱②為　 　　　 ，獲�、诘姆椒ㄍǔＳ校�　　　　　　　、

　　　　　和從基因文庫(kù)中獲取。在②進(jìn)入③之前要用

　　 　　　 　　　　　　　　　　　　 等工具來構(gòu)建基因表達(dá)載體。

　 （3）圖中①一般經(jīng)　　　　　　 處理可以得到③，在①→③的培養(yǎng)過程中，需向培養(yǎng)液中通入一定量的CO₂,其目的是　　　　　　　　　　　　　，從③到④過程中一般利用未受精的卵細(xì)胞去核后做為受體，而不用普通的體細(xì)胞，原因是：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 （4）在胚胎發(fā)育過程中，囊胚時(shí)期的　　　　　細(xì)胞將發(fā)育成幼體的各種組織。

（5）⑥是⑤生出的后代，因此推測(cè)⑥的遺傳性狀和⑤最相似。這種說法對(duì)嗎？為什么？　 　　　　　　　 。

　 （6）要實(shí)現(xiàn)⑥批量生產(chǎn)血清白蛋白，則要求③的性別是　　　　　　　 。用這種方法生產(chǎn)藥物與工廠化生產(chǎn)藥物的優(yōu)越性在于　　　　　　　　　　　 。圖中應(yīng)用到的胚胎工程領(lǐng)域的生物技術(shù)中　　　　　　　和　　　　　　　　　。

在下列四種化合物的化學(xué)組成中，與圓圈中“A”所對(duì)應(yīng)的名稱相符合的是(　　)

A．①—腺嘌呤核糖核苷酸

B．②—腺苷

C．③—腺嘌呤脫氧核苷酸

D．④—腺嘌呤

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的說法錯(cuò)誤的是(　　)

A．愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的

B．愈傷組織經(jīng)過脫分化過程形成根或芽

C．培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值不同，愈傷組織分化的結(jié)果不同

D．愈傷組織的細(xì)胞中，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體

植物種子無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，下圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置 (假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

(　　)

用¹⁵N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含¹⁴N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含¹⁵N，b同時(shí)含¹⁴N和¹⁵N的，c為只含¹⁴N，如下圖，這三種DNA分子的比例正確的是(　　)

如圖是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)，下列選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

　 A．H5N1與HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息表達(dá)過程不同

　 B．②③過程中涉及的堿基互補(bǔ)是A－T、G－C、T－A、C－G

　 C．吞噬細(xì)胞在b與a結(jié)合產(chǎn)生沉淀后的作用與在⑦過程中的作用不同

　 D．注射人用禽流感疫苗可通過體液免疫，刺激X細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)產(chǎn)生b，

　　 防止病原體進(jìn)入細(xì)胞

甲圖為燕麥胚芽鞘彎曲實(shí)驗(yàn)。乙圖為單側(cè)向光引起玉米胚芽鞘生長(zhǎng)素分布的實(shí)驗(yàn)。生長(zhǎng)素可以穿過瓊脂塊，但不能透過云母片。據(jù)圖回答下列問題：

(1)A在暗中，離體玉米胚芽鞘尖端中的生長(zhǎng)素?cái)U(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊，瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量以瓊脂塊引起燕麥胚芽鞘的________表示，如甲圖。

(2)B在單方向光照射下，瓊脂塊引起燕麥胚芽鞘的彎曲度與暗中幾乎相同，說明________________________________________。

(3)C在單方向光照射下，胚芽鞘和瓊脂塊被云母片從中間完全隔開，兩塊瓊脂塊引起燕麥胚芽鞘的彎曲度相同，表明

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)D當(dāng)胚芽鞘尖端被云母片部分隔開時(shí)，兩塊瓊脂塊引起燕麥胚芽鞘的彎曲度不同，由背光側(cè)瓊脂塊引起的燕麥胚芽鞘的彎曲度更大，表明________________________________________________________________________。

某同學(xué)提取得到葉綠體色素溶液后，取一圓形濾紙，在濾紙中央滴一滴色素提取液，再滴一滴層析液，色素隨層析液擴(kuò)散得到下圖結(jié)果，則1、2、3、4四條色帶依次表示

A．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

B．葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b

C．葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素

D．葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素