某農(nóng)科所通過如右圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是

　 A．該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變

　 B. a 過程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

　 C. a 過程需要使用秋水仙素，只作用于萌發(fā)的種子

　 D. b 過程需要通過自交來提高純合率

下圖是人體某組織細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)結(jié)構(gòu)②的主要生理功能是________________________________________________。

(2)若該圖表示胰島B細(xì)胞，則它分泌的信號分子1是________。該分子從開始合成到分泌出細(xì)胞，必須經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是________(填標(biāo)號)。

(3)外來的信號分子2作用于該細(xì)胞時，首先與細(xì)胞膜上的________結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生改變，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一功能？_________________

________________________________________________________________________。

(4)在生物膜行使功能時起主要作用的物質(zhì)是________。

圖一表示某動物精原細(xì)胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了圖二①—④所示的四個精細(xì)胞。

這四個精細(xì)胞中，來自同一個次級精母細(xì)胞的是(　　)

A．①與② 　　　　　　　　　　　　 B．①與③

C．②與③ 　　　　　　　　　　　　 D．②與④

下列對遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，不正確的是（　 ）

　 A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄幸均涉及堿基互補(bǔ)配對

　 B．細(xì)菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)

　 C．人體NDA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細(xì)胞核

　 D．翻譯過程需要tRNA和核糖體共同參與

下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼�。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸。

(1)用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮________(屬于或不屬于)反射。

(2)用b刺激骨骼肌，________(能或不能)在c處記錄到電位。

(3)正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列判斷實驗：

①如果_________________________________________________________，

表明傳出神經(jīng)受損。

②如果______________________________________________________，

表明骨骼肌受損。

③如果____________________________________________________，

表明部位d受損。

下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是（　 ）

A．細(xì)胞膜上糖蛋白減少的細(xì)胞　　　 B．細(xì)胞核增大的細(xì)胞

C．自由水含量減少的細(xì)胞　　　　　 D．被細(xì)菌侵染的細(xì)胞

DNA分子具有多樣性和特異性的原因是(　 )

A.堿基的種類不同　　　　　 　　　B.脫氧核糖的排列順序不同

C.堿基的配對方式不同　　　　　　 D.脫氧核苷酸的排列順序不同

圖1表示八月份某一晴天一晝夜中某棉花植株CO₂的吸收和釋放曲線；圖2表示該棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動狀態(tài)。則圖1中時間a、b、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項生理活動（ ）

　 A．①②③④　 B．④③②①　 C．③④①② 　 D．③②④①

以“-GAATTG-”的互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄mRNA，則此段mRNA的序列是

A．-GAAUUG-　 B．-CTTAAC-　 C．-CUUAAC-　 D．-GAATTG-

某同學(xué)在驗證“酶的專一性”時，設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：

(一)實驗原理：(1)淀粉遇碘變藍(lán)，麥芽糖遇碘不變藍(lán)。

(2)唾液中含有唾液淀粉酶，不含有蔗糖酶，所以只能分解淀粉為麥芽糖，而不能分解蔗糖。

(二)實驗步驟：取A、B、C三支潔凈試管，按表中順序進(jìn)行操作：

(三)通過該實驗，這位同學(xué)得出的結(jié)論是：唾液淀粉酶只能分解淀粉，不能分解蔗糖，證明了“酶具有專一性”。請據(jù)此回答下述問題：

(1)該同學(xué)的實驗設(shè)計所用的實驗原理(　　)

A．不正確　　　　　 B．無法檢測淀粉是否被水解

C．非常好　 　　　 D．無法檢測蔗糖是否被水解

(2)該實驗中采用了兩組對照，它們分別是________、________，分別比較的是______________________________、_____________________。

(3)你認(rèn)為應(yīng)對該實驗?zāi)囊徊襟E進(jìn)行改進(jìn)后才完善，將________，并給予________條件。這時試管C的結(jié)果為________，說明__________。