染色體的主要化學成分是(　 )

A.DNA和RNA　　　　　　　　　　　　 　　 B.DNA和蛋白質(zhì)

C.RNA和蛋白質(zhì)　　　　　　　　　　　　　 D.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（ ）

A.基因突變都會遺傳給后代

B.染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的

C.基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導致性狀改變

D.基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中

下圖為植物組織培養(yǎng)過程的簡單示意圖。下列敘述正確的是(　　)

①②③―→④

A．植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學原理為細胞的全能性

B．③→④過程指植物的生殖生長階段

C．將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成的②包裹上人工種皮即可獲得人工種子

D．②→③的再分化過程中，誘導②生根的激素為細胞分裂素

如果將人腦比成森林，那么神經(jīng)元就是一棵棵大樹，有趣的是，這些大樹都只有一根“樹根”——細長的軸突；但都擁有許許多多的“樹枝”——樹突，而神經(jīng)元之間就是通過樹突來連接成網(wǎng)絡的。為什么會只有一根“樹根”？中科院上海神經(jīng)研究所的研究，證明了蛋白質(zhì)的局部降解與神經(jīng)元“長相”之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法不正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A.神經(jīng)元含有線粒體，能進行有氧呼吸

B.軸突末端含有大量線粒體

C.樹突末端含有神經(jīng)遞質(zhì)

D.蛋白質(zhì)的局部降解與只有一根“樹根”有關(guān)

下圖甲表示植物細胞代謝的某些過程，圖乙表示光照強度與二氧化碳吸收量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題。(圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細胞器)

(1)圖甲中，細胞器a為________，細胞器b中進行的生理過程包括________________________兩階段。

(2)圖甲中物質(zhì)④是______________，在________________的情況下，進入c中被分解。⑤代表的物質(zhì)是______________________。

(3)從圖中可發(fā)現(xiàn)，影響A點和B點光合速率的因素是_________________________

________________________________________________________________________。

(4)將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1小時，測定的條件和結(jié)果如上圖乙所示(數(shù)據(jù)均在標準狀況下測得)，據(jù)此回答：

①在15℃、1千勒克司光照下，該植物5小時光合作用吸收CO₂________mol。

②若該植物在充分光照下積累的有機物都是葡萄糖，在25℃、4千勒克司光照條件下，該植物在充分光照下1小時總共積累葡萄糖________mg。

(5)若給該密閉裝置通入C¹⁸O₂，一段時間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了¹⁸O₂，請用圖解簡要說明該過程________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。

(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為________。

(2)組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________。

(3)在再分化階段所用培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如下圖所示。據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：

1)當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，________________；

2)__________________________________________________________；

3)__________________________________________________________。

(4)若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是　　　　　　　；則植物激素X的名稱是　　　　　　。

(5)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是　　　　　　　　　　　。

用¹⁵N標記的DNA分子，放入¹⁴N培養(yǎng)基中進行復制，當測得含有¹⁵N的DNA分子數(shù)為12.5%時，該DNA分子的復制次數(shù)是(　　)

A．1 　　　　　　　　　 B．2

C．3 　　　　　　　　　 D．4

如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO₂環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。

請分析回答：

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是________。

(2)圖甲中的“a”點表示________________。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是________。

(3)在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從________向________方向移動。如下圖所示中與c點相符合的是________。

(4)e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C₃的含量________；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C₃的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M₁、M₂的大小和有機物合成速率N₁、N₂的大小，結(jié)果應分別為M₁________M₂、N₁________N₂。

(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

在某一時刻，將兩株植物移入沒有二氧化碳的環(huán)境中，如圖表示的是其體內(nèi)三碳化合物(C₃)和五碳化合物(C₅)的變化情況，下列說法正確的是　　　　　　　　　 (　　)

A．a(chǎn)、c代表C₃植物，b、d代表C₄植物

B．a(chǎn)、d代表C₃植物，b、c代表C₄植物

C．b、c代表C₃植物，a、d代表C₄植物

D．b、d代表C₃植物，a、c代表C₄植物

為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號為A、B，各注入2 mL體積分數(shù)為3%的H₂O₂溶液；再向A管滴入2滴質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl₃溶液，向B管滴入2滴質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振蕩；用帶火星的衛(wèi)生香檢驗；觀察并記錄結(jié)果。

(1)本實驗的主要目的是探索________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實驗材料分析，原因可能是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)過氧化氫酶能催化H₂O₂的分解，產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化氫酶，設計了如下實驗。

參照上圖所給信息，回答下列問題：

①3號試管內(nèi)加入的物質(zhì)是________________________________________________________________________。

②設計2號試管作為對照的具體目的是________________________________________________________________________。

③如果2號試管未產(chǎn)生顏色反應，則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第________號試管。