綠色植物置于哪種光下產(chǎn)生的氧氣量最多（　 ）

A.藍(lán)紫光　　 B.紅光　　 C.綠光　　　 D.白光

細(xì)胞膜及其他生物膜，可以讓水分子自由通過，而不讓蛋白質(zhì)等通過，這說明（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)對水的需求量大　　　　　　 B．細(xì)胞內(nèi)可以合成蛋白質(zhì)

C．生物膜具有選擇透過性　　　　　　 D．活細(xì)胞從外界吸收物質(zhì)具有靈活性

如下圖所示，為了鑒定男孩8與本家族的親子關(guān)系，需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是(　　)

A．比較8與2的線粒體DNA序列

B．比較8與3的線粒體DNA序列

C．比較8與5的Y染色體DNA序列

D．比較8與2的X染色體DNA序列

通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)不可以鑒定( )?

①細(xì)胞的死活　 ②原生質(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性大小的差異?

③原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜　 ④水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式?⑤細(xì)胞壁由纖維素構(gòu)成　 ⑥細(xì)胞膜是單層膜?

A．①②③　　　　 B．④⑤⑥? C．②③⑤　　　　 D．①②⑥?

下列關(guān)于纖維素的敘述中，不正確的是(　　)

A．纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物

B．纖維素能被土壤中某些微生物分解利用，是因?yàn)檫@些微生物

能產(chǎn)生纖維素酶

C．植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素

D．自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖，從而作為

生物體的能量來源

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式(　　)

A．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

B．高等植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

C．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

D．胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是(　　)

A．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性

B．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

C．一般情況下，②為①的10%～20%

D．從能量關(guān)系看②>③＋④

如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是

(　　)

A．在t₀～t₂時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B．若在t₂時種群的數(shù)量為N，則在t₁時種群的數(shù)量為N/2

C．捕獲該魚的最佳時期為t₂時

D．在t₁～t₂時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是(　　)

A．藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體

B．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線粒體

C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D．細(xì)胞分化后，mRNA的種類和數(shù)量有所不同，遺傳物質(zhì)改變

某研究性學(xué)習(xí)小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：在15℃至35℃溫度范圍內(nèi)，酵母菌種群數(shù)量增長較快。為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少，他們設(shè)置了5組實(shí)驗(yàn)，每隔24h取樣檢測一次，連續(xù)觀察7天。下表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果(單位：×10⁶個/mL)。

請據(jù)表分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為　　　 ▲　　　 法。Ks5u

(2) 據(jù)表分析，酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是　　　 ▲　　　 ℃。在上述實(shí)驗(yàn)條件下，不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的相同規(guī)律是　　 ▲ 　。

（3）請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置的坐標(biāo)中，畫出上述實(shí)驗(yàn)過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值時的柱形圖。

（4）為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，需要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)中的　　 ▲ 　　等無關(guān)變量。同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達(dá)K值的時間將　 ▲ 　　 （選填“增加”、 “減少”或 “保持不變”）；若其他條件保持不變，適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將　 ▲　 （選填“增加”、 “減小”或 “保持不變”）。