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下列有關(guān)“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”的敘述中,正確的是
A.本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨同源染色體分離
B.正常情況下雌配子較雄配子體積大,所以要選大小兩種小球
C.每次從兩個(gè)小桶中抓取的小球記錄后要放回原桶
D.統(tǒng)計(jì)40次,小球組合DD、Dd、dd數(shù)量應(yīng)為10、20、10
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甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH
B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運(yùn)輸過程
C.與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D.與右圖中③不直接相通,但膜成分最為相似的是高爾基體,用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥⑤④
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在用水蒸氣蒸餾法制取玫瑰乳濁液和提純過程中,使用無水Na2SO4、NaCl的作用分別是 ( )
A.分層、吸水 B.溶解、吸水 C.吸水、分層 D.分層、萃取
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DNA分子的解旋過程發(fā)生于( 。?
A.只在轉(zhuǎn)錄過程中 B.只在翻譯過程中?
C.在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄中均發(fā)生 D.只在DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生
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珊瑚蟲與藻類共生,提高了珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,其原理是( )
A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理 B.整體性原理
C.系統(tǒng)整體性原理 D.協(xié)調(diào)與平衡原理
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如圖是人工種子的結(jié)構(gòu)簡圖,對其敘述不正確的是( )
A.人工胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì),還可以添加農(nóng)藥和植物激素
B.人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn),播種人工種子可節(jié)省大量糧食
C.人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。
D.人工種子的胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu)
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培養(yǎng)甲型H1N1病毒時(shí),應(yīng)選用( )
A.無菌的牛肉湯 B.含多種無機(jī)鹽的培養(yǎng)液
C.固體培養(yǎng)基 D.適宜溫度和濕度條件下的活雞胚
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右圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是 mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是 。
(2)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是 。
(3)B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 。
(4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是 。
(5)若想培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素濃度應(yīng)為 。
(6)縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的 不同,單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有 。
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下圖是動物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖。請據(jù)此完成后面的問題。?
?
(1)容器A.中放置的是動物器官或組織,它一般取自 。?
(2)容器A.中的動物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是 ,然后用 酶處理,這是為了使細(xì)胞分散開來,目的是 。?
(3)培養(yǎng)首先在B瓶中進(jìn)行,瓶中的培養(yǎng)基成分有 等。在此瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間后,有許多細(xì)胞衰老死亡,這時(shí)培養(yǎng)到第 代,稱為 。?
(4)為了把B瓶中的細(xì)胞分裝到C瓶中,用 處理,然后配制成 ,再分裝。?
(5)在C瓶中正常培養(yǎng)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞全部死亡,原因是 。
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目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應(yīng)用,下列說法肯定錯誤的是
( )
A.用髙濃度的α—萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理桃可提高產(chǎn)量
B.—定濃度的2, 4-D可促進(jìn)插條生根
C.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
D.用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì)
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