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.如右圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細胞的示意圖,下列描述中正確的是( )
A.在顯微鏡下可觀察到該細胞的染色體、紡錘體及赤道板
B.該圖所示的細胞分裂過程中可能出現(xiàn)基因重組
C.該圖所示的細胞分裂過程中可能出現(xiàn)基因突變
D.此時該細胞中含有2個四分體,8個DNA分子
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下列有關(guān)細胞全能性的敘述,不正確的是( )
A.克隆羊的誕生證明了已分化動物細胞的細胞核仍具有全能性
B.生物體內(nèi)的細胞由于細胞分化全能性不能表達
C.卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化,全能性最高
D.植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性
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肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,發(fā)現(xiàn)無毒R型和被加熱殺死的有毒S型細菌混合后,在小鼠體內(nèi)找到了下列哪種類型的細菌( )
①有毒R型、跓o毒R型 ③有毒S型、軣o毒S型
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
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如下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是________________________
________________________________________________________________________。
(2)P點的生物學含義是無氧呼吸消失點,由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是___________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。
(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放
的CO2相比________(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量
是無氧呼吸的________倍。
(5)在長途運輸新鮮蔬菜時,常常向塑料袋中充入氮氣,目的是________________。你
認為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到________點的對應(yīng)濃度時,更有利于蔬菜的運輸,試說明理由:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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如圖所示是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)綜合圖1和2可以證明胚芽鞘具有_______________________________________。
(2)綜合圖2和3可以證明與生長和彎曲有關(guān)的部位是胚芽鞘________。
(3)結(jié)合圖2和4可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘________,而仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是尖端________________________。
(4)綜合圖6和7可以證明胚芽鞘________能夠產(chǎn)生某種________的物質(zhì)并且向下部運輸。
(5)經(jīng)科學家努力,從植物組織中分離出了生長素并鑒定出了它的化學本質(zhì)是______________________________________________。
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艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設(shè)計思路上的共同點是( )
A.重組DNA片段,研究其表型效應(yīng)
B.誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應(yīng)
C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞
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下列有關(guān)變異的說法正確的是( )
A.染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察
C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
D.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍
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