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科目: 來源: 題型:

.如右圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細胞的示意圖,下列描述中正確的是(  )

A.在顯微鏡下可觀察到該細胞的染色體、紡錘體及赤道板

B.該圖所示的細胞分裂過程中可能出現(xiàn)基因重組

C.該圖所示的細胞分裂過程中可能出現(xiàn)基因突變

D.此時該細胞中含有2個四分體,8個DNA分子

 

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科目: 來源: 題型:

基因治療是把健康的外源基因?qū)耄? )

A.有基因缺陷的細胞中

B.有基因缺陷的染色體中

C.有基因缺陷的細胞器中

D.有基因缺陷的DNA分子中

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞全能性的敘述,不正確的是(  )

A.克隆羊的誕生證明了已分化動物細胞的細胞核仍具有全能性

B.生物體內(nèi)的細胞由于細胞分化全能性不能表達

C.卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化,全能性最高

D.植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

 

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科目: 來源: 題型:

下列四種生物中,哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細胞有明顯區(qū)別(  )?

A.酵母菌   B.乳酸菌?

C.青霉菌   D.蘑菇?

 

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科目: 來源: 題型:

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,發(fā)現(xiàn)無毒R型和被加熱殺死的有毒S型細菌混合后,在小鼠體內(nèi)找到了下列哪種類型的細菌( )

①有毒R型、跓o毒R型 ③有毒S型、軣o毒S型

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

 

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科目: 來源: 題型:

如下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:

(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是________________________

________________________________________________________________________。

(2)P點的生物學含義是無氧呼吸消失點,由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是___________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。

(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放

的CO2相比________(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量

是無氧呼吸的________倍。

(5)在長途運輸新鮮蔬菜時,常常向塑料袋中充入氮氣,目的是________________。你

認為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到________點的對應(yīng)濃度時,更有利于蔬菜的運輸,試說明理由:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

人血漿中不可能出現(xiàn)的是                    (  )

  A、維生素    B、激素    C、纖維素    D、無機鹽

 

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如圖所示是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)綜合圖1和2可以證明胚芽鞘具有_______________________________________。

(2)綜合圖2和3可以證明與生長和彎曲有關(guān)的部位是胚芽鞘________。

(3)結(jié)合圖2和4可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘________,而仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是尖端________________________。

(4)綜合圖6和7可以證明胚芽鞘________能夠產(chǎn)生某種________的物質(zhì)并且向下部運輸。

(5)經(jīng)科學家努力,從植物組織中分離出了生長素并鑒定出了它的化學本質(zhì)是______________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設(shè)計思路上的共同點是(  )

A.重組DNA片段,研究其表型效應(yīng)

B.誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應(yīng)

C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)

D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞

 

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下列有關(guān)變異的說法正確的是(  )

A.染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B.染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察

C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

D.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍

 

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同步練習冊答案