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科目: 來源: 題型:

利用外源基因在受體細胞中表達,可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是(  )

A.棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因

B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列

D.酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白

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科目: 來源: 題型:

赤霉素能促進豌豆莖節(jié)間的伸長,生長素也可以促進莖的伸長。某同學設計了如下的實驗來驗證:赤霉素與生長素具有協(xié)同作用。

實驗步驟:

①取生長狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段,平均分成兩組。

②將兩組豌豆莖切段分別放入兩個標號為A、B的培養(yǎng)皿中(培養(yǎng)液的成分見下圖),在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

③每隔12小時,測量莖切段長度一次,48小時后計算莖切段伸長的平均值。實驗結果見下圖曲線。

根據(jù)以上實驗回答:

⑴以上實驗不能準確說明赤霉素與生長素具有協(xié)同作用,其原因是缺少_____________________。

⑵參照上述實驗完善實驗,寫出你補充的實驗設計,并預測整個實驗的結果,同時根據(jù)結果得出結論。

應補充的實驗:________________________________________________________

第一步:________________________________________________________________________

第二步:________________________________________________________________________

第三步:________________________________________________________________________

實驗結果的預測:_______________________________________________________________

結論:________________________________________________________________________

 

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科目: 來源: 題型:

下面是植物生長素吲哚乙酸和幾種生長素類似物的結構式,請仔細分析比較后回答下列問題:?

(1)在植物體內(nèi)合成生長素主要的部位是_________________________。?

(2)生長素生理作用的兩重性是指_________________________。能說明生長素生理作用具有兩重性的最佳實例是_________________________。

(3)通過對生長素及其類似物的分子結構的比較,你認為它們在化學結構上的共同之處有_________________________。

(4)利用生長素的類似物處理植物產(chǎn)生的效應比用天然生長素處理植物更有效,而且持續(xù)的時間也要長得多,請分析其可能原因。_________________________。?

 

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科目: 來源: 題型:

以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤是  (  )

A.在發(fā)生細胞質(zhì)壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需時間短

C.發(fā)生細胞質(zhì)壁分離的細胞放入清水后復原,說明細胞保持活性

D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離。

 

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科目: 來源: 題型:

下列關于果酒制作過程的敘述,正確的是 ……( 。

A.應先去除葡萄的枝梗,再進行沖洗,這樣洗得徹底

B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在20 ℃左右最好

C.在發(fā)酵過程中,需從充氣口不斷通入空氣

D.由于酵母菌的繁殖能力很強,不需對所用裝置進行消毒處理

 

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科目: 來源: 題型:

以下不能說明細胞全能性的實驗是

A.胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株

B.紫色糯性玉米種子培育出植株

C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株

D.番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株

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科目: 來源: 題型:

將燕麥的胚芽鞘頂端套上一個不透光的錫箔小帽,然后在暗室中從左側(cè)照光,胚芽鞘經(jīng)過一段時間( 。?

A.向左彎曲

B.不彎曲?

C.向右彎曲

D.無規(guī)律彎曲?

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是某優(yōu)良煙草的幾種育種技術。請據(jù)圖回答問題:

(1)該圖中的優(yōu)良母株是經(jīng)過“化學誘變”、“物理誘變”和“遠源雜交”三結合的方法培育而成的優(yōu)良植株,為了使該優(yōu)良性狀得到推廣,科學家通過A、B過程培育大量的優(yōu)良植株的技術叫________,如果該優(yōu)良植株的染色體的組成為下圖所示,則用該植株的花藥離體培養(yǎng)成的植株為____。

(2)通過A和B過程培養(yǎng)出的優(yōu)良植株再通過①②過程實現(xiàn)田間種植,①和②是生殖行為,它們的共同特點是_________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)優(yōu)良無性系長成的植株,它自身能否進行有性生殖?為什么?________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中,高倍鏡下觀察到的圖像,A~E代表細胞。

(1)若將E細胞移至視野的正中央,玻片應向_________________移動。

  (2)將細胞A~細胞E按細胞分裂順序排序:____________________________________。

  (3)已知洋蔥細胞內(nèi)有8對染色體,則在圖中細胞B所對應的時期中有____________條染色體,此細胞所在時期為有絲分裂____________期。

(4)細胞A中的F表示____________,它將逐漸形成____________。

(5)觀察中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)細胞處于細胞____________所示時期,原因是____________。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖表示某基因型為AaBb的二倍體生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線,下列有關敘述錯誤的是                 (  )

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A.核DNA數(shù)目的加倍發(fā)生在A時期和F時期

B.L時期細胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb

C.D時期細胞中有4個染色體組

D.在F時期細胞核中發(fā)生DNA的解旋、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程

 

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