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科目: 來源: 題型:

已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子。某原核生物的一個信使RNA堿基排列順序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40個堿基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U,此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個數(shù)為(  )

A.20個 B.15個 C.16個 D.18個

 

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科目: 來源: 題型:

為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學用1 000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)容器,棉塞封口,裝入200 mL培養(yǎng)液,接種酵母菌后在適宜條件下培養(yǎng),培養(yǎng)過程中(  )

A.用血球計數(shù)板計數(shù),不同時間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細胞數(shù)量不斷增加

B.一段時間內(nèi)酵母菌以“J”型方式增長

C.氧氣的消耗量等于二氧化碳的產(chǎn)生量

D.可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進行計數(shù)

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程,基因的自由組合定律發(fā)生于

AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab配子間有16種結合方式子代中有9種基因型子代中有4種表現(xiàn)型(9∶3∶3∶1)

A.① B.② C.③ D.④

 

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科目: 來源: 題型:

細胞一生要經(jīng)過哪幾個階段(  )

A.未分化、分化、衰老、死亡

B.分化、衰老、未分化、死亡

C.衰老、分化、未分化、死亡

D.分化、未分化、衰老、死亡

 

 

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科目: 來源: 題型:

患有貓叫綜合征的孩子哭聲輕,音調(diào)高,很象貓叫,且生長發(fā)育遲緩,存在嚴重的智力障礙。這些孩子發(fā)病的原因為(  )

A.第5號染色體的某一片段缺失

B.第5號染色體的某一片段重復

C.第5號染色體的某一片段位置顛倒

D.第6號染色體的某一片段被移接到第5號染色體上

 

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科目: 來源: 題型:

果蠅剛毛(R)和截毛(r)這對相對性狀是由X和Y染色體上一對等位基因控制的。在細胞分裂過程中,可發(fā)生該等位基因分離的細胞是(  )

①初級精母細胞 ②次級精母細胞、鄢跫壜涯讣毎

④卵原細胞 ⑤精原細胞

A.①②         B.①③

C.②④         D.①⑤

 

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科目: 來源: 題型:

下列哪項不是人工授精和體外受精的區(qū)別

(  )

A.人工授精能更有效地發(fā)揮公畜的優(yōu)良特性

B.體外受精能更有效地發(fā)揮母畜的繁殖潛能

C.人工授精和體外受精的本質(zhì)不同

D.人工授精的精卵結合在母畜體內(nèi),而體外受精的這一過程在母畜體外

 

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科目: 來源: 題型:

提取鼠肝臟細胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當注入葡萄糖時,測得氧的消耗量幾乎為零;同時注入細胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時,氧消耗量又較大。對上述實驗結果的解釋錯誤的是(  )

A.線粒體內(nèi)進行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程

B.在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解,而能完成丙酮酸的分解過程

C.葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成的,不需要消耗氧氣

D.有氧呼吸中,水的參與和生成都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的

 

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科目: 來源: 題型:

下圖表示黃瓜植株上4枚雌蕊的子房發(fā)育曲線,其中甲、乙兩枚已經(jīng)受粉,丙、丁未受粉,但在其柱頭上涂抹了生長素溶液。其中能發(fā)育成無子黃瓜的是

(  )

A.甲       B.乙

C.丙       D.丁

 

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科目: 來源: 題型:

ATP是細胞中的能量通貨,關于ATP的敘述中不正確的是(  )

A.人在饑餓時,ATP可水解為一個腺苷和三個磷酸

B.ATP的元素組成有C、H、O、N、P

C.ATP中的能量可來自光能和化學能,也可轉化為光能和化學能

D.在有氧與缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

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同步練習冊答案