為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表。

回答問題：

（1）光照條件下，組5葉片通過__________作用產(chǎn)生淀粉：葉肉細胞釋放出的氧氣來自于___________的光解。

（2）在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是______。

（3）組2葉片中合成淀粉的原料是___________，直接能源物質(zhì)是_________，后者是通過__________產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是_　　　　　　　　　　　 __

__________________。

（4）如果組7的蒸餾水中只通入N₂，預(yù)期實驗結(jié)果是葉片中________（有、無）淀粉。

進行有性生殖的生物其親子代之間總是存在著一定差異的主要原因是（ ）

A.基因重組

B.基因突變

C.染色體變異

D.生活條件改變

植物細胞的質(zhì)壁分離實驗，不能證實的是(　　)

A．細胞膜的選擇透過性　　　　　

B．細胞處于生活或死亡狀態(tài)

C．細胞液濃度的相對大小　

D．溶質(zhì)分子進出細胞的方式

下列有關(guān)核酸的敘述中錯誤的是（　�。�?

A.生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B.細胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一?

C.由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D.由核苷酸聚合而成的大分子化合物

甲、乙分別為人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說法正確的是

A．人體過敏反應(yīng)時，甲圖中的①增加導(dǎo)致組織水腫

B．乙圖中的d是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

C．人體漿細胞產(chǎn)生的抗體主要分布于②、③中

D．該生態(tài)系統(tǒng)中只存在兩條食物鏈：a→c→b與a→b

三聚氰胺外形為“白色單斜晶體”、“無味”，形似蛋白粉,其含氮量高，如果僅憑含氮量多少來確定蛋白質(zhì)含量的多少，那么三聚氰胺完全可以假亂真。由此，價廉且容易獲得的三聚氰胺便可以堂而皇之地代替了真正的蛋白質(zhì)而混入嬰幼兒食用的配方奶粉之中。然而，三聚氰胺本身幾乎沒有任何營養(yǎng)價值，添加之后，只能造成蛋白質(zhì)含量提高的假象，奶粉當中的營養(yǎng)物質(zhì)含量必然大大低于正常值。更可怕的是，三聚氰胺具有輕微毒性，其危害并不為人所熟知。1945年的一個實驗報道，動物長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進一步誘發(fā)膀胱癌。
為了解三聚氰胺的危害，生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計實驗探究三聚氰胺是否可能造成動物腎部結(jié)石，請你為他們完成下列實驗設(shè)計和預(yù)測實驗結(jié)果并分析。
㈠實驗題目：探究三聚氰胺是否可能造成動物腎部結(jié)石。
㈡材料用具：大鼠若干只；普通飼料；三種不同劑量的三聚氰胺溶液A、B、C（分別為低、中、高濃度）；其他所需條件均滿足（如何檢測腎部是否有結(jié)石不做要求；為了統(tǒng)一評價，檢測結(jié)果只以大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率做為指標）。

㈢步驟設(shè)計：（請簡要寫出）

第一步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　；

第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；
第四步：一段時間后，檢查大鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率。

㈣實驗結(jié)果預(yù)測與分析：（至少寫出三種情況）

⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　；

⑶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項條件是不需要的（　 ）

A.消毒滅菌　　　 B.適宜的溫度　 C.充足的光照　　 D.適宜的養(yǎng)料和激素

B項依次讀“biè/bié，bào/páo，hèng/héng”；A項依次讀“chuāng, bèn/bēn，mēng/méng”；C項依次讀“ān/àn，zhěn/chēn，bì”；D項依次讀“xuàn/xuān，chù，jí/jī”。

(一)某興趣小組的同學為了“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，設(shè)計了如下左圖所示的實驗裝置，并利用如下右圖所示的計數(shù)室對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)。請分析回答：

(1)無菌空氣出口設(shè)計成長而彎曲膠管的目的是______________________。

(2)在其他培養(yǎng)條件均處于最適狀態(tài)的情況下，若關(guān)閉培養(yǎng)液出入口流速控制閥，則裝置中酵母菌種群增長的數(shù)學模型為________型曲線。

(3)對取出的樣液用無菌水進行稀釋時，為什么不考慮酵母菌細胞會膨脹破裂？________________________________________________________________________。

(4)圖示計數(shù)室為邊長為1 mm的正方形，刻度為25中格×16小格，裝入液體后，液體高度為0.1 mm，則應(yīng)計數(shù)哪五個中格中的酵母菌？______________________。為清楚觀察到計數(shù)室網(wǎng)格，顯微鏡下的視野亮度應(yīng)調(diào)________。計數(shù)時應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______________以便觀察到不同深度的酵母菌菌體。

(二)針對“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”，有人提出了新的問題，某同學按下表完成了有關(guān)實驗。

(5)請寫出該同學研究的課題名稱：

________________________________________________________________________

__________________________________。