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科目: 來源: 題型:

遺傳信息是指( 。?

A.有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

B.脫氧核苷酸序列?

C.氨基酸序列

D.核苷酸序列

 

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科目: 來源: 題型:

下面說法正確的是(  )

A.在一定范圍內(nèi),緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對溶液pH的影響,維持pH基本不變

B.緩沖溶液通常由1~2種緩沖劑溶解于水中配制而成

C.電泳是指帶電粒子在電場的作用下發(fā)生遷移的過程

D.透析袋能使大分子自由進出,而將小分子保留在袋內(nèi)

 

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科目: 來源: 題型:

下列哪一組是細胞衰老的特征

①細胞無限分裂 ②水分減少,體積變小 ③畸形改變 ④酶活性降低 ⑤色素沉著 ⑥易分散轉(zhuǎn)移 ⑦呼吸速度減慢 ⑧膜透性改變

A.①③⑥     B.①②⑤⑦   C.②④⑤⑦⑧     D.②④⑥⑧

 

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科目: 來源: 題型:

在遺傳信息的傳遞過程中,一般不可能發(fā)生的是 

A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則

B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中進行翻譯過程

C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板

D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

 

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科目: 來源: 題型:

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多的實驗進行探究,包括著名的“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”。請分析以下實驗并回答問題:

(1)某人曾重復(fù)了該實驗,步驟如下。

A.將一部分S型細菌加熱殺死;

B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種菌種見下圖中文字所示):

C.將接種后的培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況(如上圖)。

①本實驗的對照組有____________。

②本實驗得出的結(jié)論是______________________________。

(2)請利用DNA酶做試劑,選擇適當?shù)牟牧嫌镁咴O(shè)計實驗方案,驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測實驗結(jié)果,得出實驗結(jié)論。

①設(shè)計方案:

第一步,從S型細菌中提取DNA;

第二步,________________________________,然后分別處理:

培養(yǎng)基編號

A

B

C

處理

不加任何提取物

 

 

第三步,_______________________________________________________________;

第四步,_______________________________________________________________。

②預(yù)測實驗結(jié)果:______________________________________________________。

實驗結(jié)論:____________________________________________________________________

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于遺傳病的是                      (  )

 (A)紅綠色盲            (B)抗維生素D佝僂病

 (C)夜盲癥             (D)21三體綜合癥

 

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科目: 來源: 題型:

基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交,F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是( )

A.4和9

B.4和27

C.8和27

D.32和81

 

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(12分)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性目前已成為人們爭論的焦點之一,但這并不能阻止轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)實踐的種種嘗試,轉(zhuǎn)基因小牛的誕生就是其中的一例。?

人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入乳牛細胞中,那么,利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下:?

a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ毎,形成重組細胞①;?

b.取出重組細胞①的細胞核,注入去核牛卵細胞中,形成重組細胞②;?

c.電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎;?

d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。?

請完成下列問題:?

(1)重組細胞①實現(xiàn)了    的重組。?

(2)重組細胞②實現(xiàn)了    的重組。?

(3)若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞,讓其分別發(fā)育成一頭小牛,這些小牛的基因型是否相同?說明理由。??????

(4)為什么實驗過程中第一步要選擇“雌性奶牛胚胎”????????

(5)上述(2)(3)分別利用的胚胎工程的技術(shù)是    、     ,胚胎工程操作中的終端環(huán)節(jié)是     。?

(6)上述過程實現(xiàn)了     工程和    工程的綜合應(yīng)用。

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葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。給老鼠喂含有放射性18O的葡萄糖,18O的葡萄糖進入細胞后,最初出現(xiàn)放射性的化合物是(  )

A.丙酮酸       

B.乳酸

C.二氧化碳

D.水

 

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水稻的糯性、無子西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→ 綠圓豌豆,這些變異的來源依次是(  )

A.環(huán)境改變、染色體變異、基因重組  B.染色體變異、基因突變、基因重組

C.基因突變、環(huán)境改變、染色體變異  D.基因突變、染色體變異、基因重組

 

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