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科目: 來源: 題型:

藍(lán)藻是原核生物,過去也把它作為一類植物,這是因為它具有

A.蛋白質(zhì)   B.核酸   C.糖類   D.光合色素

 

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科目: 來源: 題型:

下列對綠色植物光合作用最有效的一組光是(  )

A.紅光和黃綠光                   B.黃光和藍(lán)紫光

C.紅光和橙光                    D.紅光和藍(lán)紫光

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于癌細(xì)胞的分化程度和特點的表述中,正確的是(  )

A.分化程度低、細(xì)胞黏著性降低

B.分化程度高、細(xì)胞無限增殖

C.分化程度低、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)無變化

D.分化程度高、細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移

 

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科目: 來源: 題型:

T-DNA可能隨機插入植物基因組內(nèi),導(dǎo)致被插入基因發(fā)生突變。用此方法誘導(dǎo)擬南芥產(chǎn)生突變體的過程如下:種植野生型擬南芥,待植物形成花蕾時,將地上部分浸入農(nóng)桿菌(其中的T-DNA上帶有抗除草劑基因)懸浮液中以實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。在適宜條件下培養(yǎng),收獲種子(稱為T1代)。

(1)為促進(jìn)植株側(cè)枝發(fā)育以形成更多的花蕾,需要去除    ,因為后者產(chǎn)生的

    會抑制側(cè)芽的生長。

(2) 為篩選出已轉(zhuǎn)化的個體,需將T代播種在含    的培養(yǎng)基上生長,成熟后自交,收獲種子(稱為T代)。

(3) 為篩選出具有抗鹽性狀的突變體,需將T代播種在含    的培養(yǎng)基上,獲得所需個體。

(4)經(jīng)過多代種植獲得能穩(wěn)定遺傳的抗鹽突變體。為確定抗鹽性狀是否由單基因突變引起,需將該突變體與   植株進(jìn)行雜交,再自交    代后統(tǒng)計性狀分離比。

(5)若上述T-DNA的插入造成了基因功能喪失,

從該突變體的表現(xiàn)型可以推測野生型基因的存在導(dǎo)致植物的抗鹽性    。

(6)根據(jù)T-DNA的已知序列,利用PCR技術(shù)可以擴增出被插入的基因片段。

其過程是:提取   植株的DNA,用限制酶處理后,再用    將獲得

的DNA片段連接成環(huán)(如右圖)以此為模板,從圖中A、B、C、D四種單鏈

DNA片斷中選取  作為引物進(jìn)行擴增,得到的片斷將用于獲取該基因的全序列信息。

 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列圖完成下面的問題: 

(1)a的結(jié)構(gòu)通式可為              ;a →A過程中發(fā)生是         反應(yīng); A可分為AA4,其原因是:從a分析由于             ,從A分析由于                    

(2)A1           ,其作用的機理是:                。

(3)C是         C1與C2組成成分的不同表在               

(4)B在動、植物體內(nèi)分別主要是          ,       。

 

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科目: 來源: 題型:

滸苔是一種綠藻,奧運前大量出現(xiàn)在青島奧帆賽水域,而去年引起太湖水華的是藍(lán)藻。下列有關(guān)綠藻和藍(lán)藻的敘述正確的是(  )

A.藍(lán)藻是好氧藻類,其生命活動所需能量主要由線粒體提供

B.藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,光合作用的場所是葉綠體

C.兩者均含有葉綠素,但后者沒有葉綠體

D.兩者均能進(jìn)行光合作用,但前者沒有線粒體

 

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科目: 來源: 題型:

某班學(xué)生選取了江蘇一水體中的4種生物:柵藻(單細(xì)胞綠藻)、水綿(多細(xì)胞綠藻)、菹草(高等植物)和顫藻(藍(lán)藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時開展平行實驗,進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。

(1)這4種生物中,含有葉綠體的有     。

(2)A組的實驗結(jié)果如上圖所示。椐圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是;夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是     。

(3)B組測得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對比發(fā)現(xiàn),兩組實驗條件的唯一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組。實驗在短時間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營養(yǎng),造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是                    

(4)在富營養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡。這種情形下,導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有                        。

 

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科目: 來源: 題型:

在解釋分離現(xiàn)象的原因時,下列哪項不屬于孟德爾假說的內(nèi)容(  )

A.生物的性狀是由基因決定的

B.基因在體細(xì)胞染色體上成對存在

C.受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的

D.配子只含有每對遺傳因子中的一個

 

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科目: 來源: 題型:

每次注射青霉素,病人是否都要做“皮試” ,其目的是(  ) 

A、不必要,只要以前未發(fā)生任何過敏反應(yīng)即可

B、不必要,只要以前未發(fā)生青霉素過敏反應(yīng)即可

C、必要,決定青霉素的藥劑量

D、必要,確定是否有相應(yīng)抗體

 

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于酶的作用的敘述,正確的是 …( 。?

A.為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量?

B.能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能?

C.促進(jìn)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸?

D.催化效率與無機催化劑相同?

 

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同步練習(xí)冊答案