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科目: 來源: 題型:

治療艾滋病的新藥AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的分子結(jié)構(gòu)相似。(HIV病毒為RNA病毒)下列對AZT作用的敘述中,正確的是(  )

A.抑制HIV病毒RNA基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯

B.抑制HIV病毒RNA基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯

C.抑制HIV病毒RNA基因的自我復(fù)制與表達

D.抑制HIV病毒RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄和表達

 

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科目: 來源: 題型:

由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島,某時間段內(nèi)島上鳥類種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯誤的是(  )

A.兩島上的鳥類存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離

B.甲島較乙島鳥種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大

C.兩島的鳥類各形成一個種群基因庫,且兩個基因庫間的差異越來越大

D.兩島上鳥類的種類雖然不同,但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同

 

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科目: 來源: 題型:

將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因為加熱會(  )

A.提高淀粉酶活性     B.改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)

C.防止玉米粒發(fā)芽     D.破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述中,正確的是      (  )

A.裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片

B.視野內(nèi)可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程

C.看到的根尖細胞都正在分裂

D.看到的分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核

 

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科目: 來源: 題型:

能夠測定樣品活菌數(shù)的方法是

(  )

A.稀釋涂布平板法      B.直接計數(shù)法

C.重量法          D.比濁法

 

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科目: 來源: 題型:

高三學(xué)生小明最近到醫(yī)院體檢,體檢報告中的檢驗結(jié)果顯示:乙肝抗原呈陰性(-),乙肝抗體呈陽性(+)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗,就此結(jié)果向你咨詢,你應(yīng)該給他怎樣的合理建議(說明:“+”表示有,“-”表示沒有)(  )

A.你體內(nèi)帶有乙肝抗體,說明一定也有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診

B.你體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,一定是媽媽懷孕時傳遞給你的免疫力

C.你體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了

D.你體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,這是父母遺傳給你的免疫力

 

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科目: 來源: 題型:

下圖中如果A接受刺激,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.不會引起E收縮

B.神經(jīng)細胞C與D的興奮是同步的

C.在F處,興奮由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號,再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/p>

D.一般情況下,E中細胞將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的能量

 

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科目: 來源: 題型:

對下列圖示的生物學(xué)實驗的敘述正確的是

A.若圖①表示用低倍顯微鏡觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見其液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變深

B.若圖②是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖象,則要看清處于分裂期的細胞,應(yīng)將裝片適當向右移動

C.若圖③表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細胞數(shù)目增多

D.若圖④是利用2m×2m的樣方調(diào)查雙子葉草本植物苦荬菜的種群密度(圓圈表示個體),則該樣方內(nèi)苦荬菜的種群密度為2.75株/m2

 

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科目: 來源: 題型:

為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計如下實驗流程:

  實驗中起對照作用的是(  )

  A.①      B.①⑤     C.②③④⑤   D.②③④

 

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科目: 來源: 題型:

用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀察成蟲數(shù)量的變化,結(jié)果如下表:

時間(天)

1

5

9

13

17

21

25

29

33

37

成蟲數(shù)(只)

6

10

28

71

131

207

270

302

327

341

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列結(jié)果正確的是

A.第13-25天,成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個體生長加快。

B.第17-29天,成蟲增長率上升,死亡率下降

C.第21-37天,成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關(guān)

D.第1-37天,成蟲數(shù)量成“J”型增長

 

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