科目: 來(lái)源: 題型:
結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會(huì)引起結(jié)核病,體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是
A漿細(xì)胞 B T淋巴細(xì)胞 C B淋巴細(xì)胞 D效應(yīng)T細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
基因型為AaB的綿羊,產(chǎn)生配子的名稱和種類是( )
A.卵細(xì)胞 XAB、XaB
B.卵細(xì)胞 AB、aB
C.精子 AXB、AY、aXB、aY
D.精子 AB、aB
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.丙的合成可能受到一個(gè)以上基因的控制
B.圖示過(guò)程沒(méi)有遺傳信息的流動(dòng)
C.過(guò)程a僅在核糖體上進(jìn)行
D.甲、乙中均含有起始密碼子
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科目: 來(lái)源: 題型:
突變和基因重組產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原始材料,現(xiàn)代生物技術(shù)也是利用這一點(diǎn)來(lái)改變生物遺傳性狀,以達(dá)到人們所期望的目的。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異,實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻導(dǎo)致了自然界沒(méi)有的定向變異的產(chǎn)生
B.體細(xì)胞雜交技術(shù)是人為造成染色體變異的方法,它突破了自然界生殖隔離的限制
C.人工誘變沒(méi)有改變突變的本質(zhì),但卻因突變率的提高而實(shí)現(xiàn)了定向變異
D.經(jīng)過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用,許多生物變得更適合人的需要
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下實(shí)驗(yàn)是對(duì)低等植物的水域生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行的測(cè)定。
步驟1:取兩個(gè)相同的透明玻璃瓶,分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)。
步驟2:用兩個(gè)瓶同時(shí)從水深3m處取水樣(都裝滿),立即測(cè)定2號(hào)瓶中的溶氧量,將1號(hào)瓶密封瓶口沉入原取水樣處。
步驟3:24h后將1號(hào)瓶取出,測(cè)定瓶中的溶氧量。按以上步驟重復(fù)3次,結(jié)果1號(hào)瓶溶氧量平均值為6.5mg,2號(hào)瓶溶氧量平均值為5.3mg。
回答下列問(wèn)題:
(1)24h后,1號(hào)瓶中溶氧變化量是 mg,這說(shuō)明 。
(2)經(jīng)過(guò)24h后,1號(hào)瓶增加的有機(jī)物量(假設(shè)全為葡萄糖)為 mg。
(3)現(xiàn)欲使實(shí)驗(yàn)過(guò)程同時(shí)還能測(cè)出1號(hào)瓶24h中實(shí)際合成的有機(jī)物總量,需補(bǔ)充3號(hào)瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。簡(jiǎn)述需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(請(qǐng)自行選擇實(shí)驗(yàn)用具):
。
(4)設(shè)3號(hào)瓶溶氧量平均值為a,則1號(hào)瓶實(shí)際合成葡萄糖量為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中,共同具有的過(guò)程變化不包括( )
A.都有染色體的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍階段
B.都有DNA的復(fù)制和DNA數(shù)目減半階段
C.都有每個(gè)著絲點(diǎn)分裂成兩個(gè)的過(guò)程
D.都有同源染色體和同源染色體彼此分離階段
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活,常用“染色排除法”。例如:用臺(tái)盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是
( )
A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.流動(dòng)性 D.選擇透過(guò)性
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于群落演替的說(shuō)法不正確的是( )
A.在群落演替過(guò)程中,群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變
B.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外界因素的影響
C.初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的起始條件不同
D.在群落演替過(guò)程中種群總數(shù)開(kāi)始是逐漸增多而后趨于穩(wěn)定
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有磨漿機(jī)、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋(píng)果、試管、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液,下表是某小組利用上述材料進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn):(“/”表示不加)
操作順序 | 項(xiàng)目 |
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燒 杯 |
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甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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1 | 在燒杯中加入蘋(píng)果泥 | 20 mL | 20 mL | 20 mL | 20 mL |
2 | ① | 2 mL | / | 2 mL | 2 mL |
3 | 加入不同的液體 | 2 mL蒸餾水 | 4 mL蒸餾水 | 2 mL鹽酸 | 2 mL氫氧化鈉 |
4 | 恒溫水浴,玻璃棒攪拌 | 15 min | 15 min | 15 min | 15 min |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)磨漿機(jī)的作用是____________。
(2)若要驗(yàn)證果膠酶的作用,應(yīng)把________兩個(gè)燒杯同時(shí)取出并____________,觀察并比較____________________。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果是______________________________。
(3)比較燒杯甲、丙、丁可知:________會(huì)影響酶的活性。
(4)表中①處的內(nèi)容是________________________________________________。
(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張表格,用來(lái)記錄利用上述材料“探究果膠酶最適用量”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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