科目: 來(lái)源: 題型:
探究細(xì)菌細(xì)胞壁的化學(xué)成分:原核細(xì)胞——細(xì)菌具有細(xì)胞壁,為探究其化學(xué)成分,某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾)
(1)將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。
(2)將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份,編號(hào)為A、B。
(3)取A加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑并加熱;取B加雙縮脲試劑,搖勻。
(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。
①現(xiàn)象:A________________,B________________;
結(jié)論:_______________________________________。
②現(xiàn)象:A________________,B________________;
結(jié)論:______________________________________。
③現(xiàn)象:A________________,B________________;
結(jié)論:________________________________________。
④現(xiàn)象:A________________,B________________;
結(jié)論:________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是 ( )
A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清
B.原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)停滯
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般能夠傳到40~50代,但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知
番茄的高莖(Y)對(duì)矮莖(y)為顯性,紅果(R)對(duì)黃果(r)為顯性,兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。甲乙兩株番茄雜交,雜交后代的結(jié)果如右圖所示,則甲、乙的基因型分別是( )
A.YyRr、YyRr B.Yyrr、yyRr
C.YyRr、yyRr D.Yyrr、YyRr
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂間期
B.在人體細(xì)胞有絲分裂前期形成23個(gè)四分體
C.體細(xì)胞有絲分裂完成后兩個(gè)正常子細(xì)胞的DNA序列相同
D.在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),視野中央可見(jiàn)某個(gè)細(xì)胞從分裂中期進(jìn)入分裂后期
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家以基因型為AaBb的小麥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將分離得到的小麥的根尖細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整的小麥幼苗。這種生殖方式屬于 ,所用的技術(shù)是 。分離出來(lái)的小麥根細(xì)胞成為愈傷組織是通過(guò) 和 完成的。從理論上講,小麥的根尖細(xì)胞能形成再生植株,是 的表現(xiàn)。所形成植株的基因型為 。
Ⅱ.將小麥的花粉細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作接入含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中,在一定條件下誘導(dǎo)形成試管幼苗,其過(guò)程如:小麥的花粉細(xì)胞①→愈傷組織②→叢芽③→植株④
(1)①→②過(guò)程需要的條件有________。(A.營(yíng)養(yǎng) B.激素 C.光照 D.適宜pH)
②→④過(guò)程需要的條件有________。(A.營(yíng)養(yǎng) B.激素 C.光照 D.適宜pH)
(2)植株④是不可育的,若得到可育的植株,需要用____________對(duì)植株④的幼苗進(jìn)行處理,所獲得植株的基因型可能是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè),上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是( )
A.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
B.?dāng)嚢璨怀浞,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離
C.離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng),上清液中析出較重的大腸桿菌
D.32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中
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科目: 來(lái)源: 題型:
將一處原始森林開(kāi)辟成為一個(gè)國(guó)家森林公園,為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡,應(yīng)當(dāng)采用的措施是( )
A.在森林里放入一些珍奇的野生動(dòng)物,增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性
B.在森林中引種一些珍奇野生植物,提高生產(chǎn)者的能量?jī)?chǔ)蓄能力
C.定期清理森林的枯枝落葉,以利于種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)
D.對(duì)森林做簡(jiǎn)單的隔離,避免人類過(guò)多的干擾
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科目: 來(lái)源: 題型:
要想使一株結(jié)酸味蘋果的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )
A、將酸味蘋果作為砧木 B、將甜味蘋果作為接穗
C、接穗和砧木的韌皮部必須想吻合 D、將酸味蘋果作為接穗
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科目: 來(lái)源: 題型:
結(jié)合以下圖表分析,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制
C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D.①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中
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